- Project Runeberg -  Tiden / Trettioförsta årgången. 1939 /
271

(1908-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:r 5, 26 apr. 1939 - Ahlberg, Alf: Humanitet och akademisk skolning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Himianitet och akademisk skolning 271

ha i Sverge (åtminstoaie di detta skrives, ty iogen vet bur det är, när
det läses) tåla vid, att åtskilligt ofog bedrives i skydd av den frihet
den skänker. Men i kritiska situationer kan ingen, som icke förut
med huvud och hjärta tillägnat isig något av resonlighetens svåra
konst, undgå att svepas med i dogmatismens och fanatismens
dödande ökenvindar. Icke minst i vår tid borde det) vara universitetens
uppgift att verka som härdar för andlig sanering, lyfta
samhällsdebatten upp på ett resonligare plan och söka hos sina adepter f
ram-skapa ett äkta patos för humanitet och frisinne.

Den grekiska intellektualiism, som födde den västerländska
vetenskapen, levde i det platonska tecknet av det sannas, det godas och
det skönas treenighet. Den löste icke på samma sätt som den moderna
intellektualismen ut det teoretiska livet från övriga sidor av
kulturlivet. Jag tror, att ett studium av västerlandets historia skall visa,
att var gång det skett en renodling av något kuknrvärde på de
övrigas bekostnad, ett lösslitande av sammanhanget mellan detta värde
och den allmänna kulturgrunden, icke blott kulturlivet i sin helhet
utan även just detta värde blivit lidande därpå. En esteticism, som
proklamerat konsten föir dess egen skull, har alltid inneburit en
tendens till dekadans, även för det estetiska livet själv. En moralism,
som isolerat viljelivet från sambandet med sanningslivet och
skönhetslivet, har lett till fanatisk och träaktig kultur fientlighet, och en
intellektualism, som lösgjort sanning från skönhet och godhet, har
mynnat ut i en tomhet ooh hållningslöshet, som snart ,slagit över i
ett barbariets uppror mot förnuftet. Renässansens amoraliska
skönhetskult, puritanismens kulturfientliga moralism och den moderna
intellektualismen belysa var på sitt sätt denna sats. En sund och stark
kultur lever i en väl avvägd jämvikt mellan de tre sidorna och
förstår deras sammanhang och beroende av varandra. Kanske är det
tid för våra universitet att erinra sig, att de borde vara skolor, icke
blott för "ren" vetenskaplighet utan även för human kultur. Mäden
amusoni

Den gamla humanistiska kulturtradition, som länge bar upp den
högre undervisningen, är numera stadd i utdöende, ooh det vore
förvisso ett föga välbetänkt donquijoteri att försöka blåsa liv i den.
Den levde i förnäm isolation från det praktiska livets realiteter och
den dog av denna isolation en själv förvållad död. Den var utpräglat
klassbetonad ooh odemokratisk. Den har -en dryg andel i den
konservatism, som dessvärre ofta vidlåder våra läroverk. Den gav heller

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 03:19:57 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tiden/1939/0279.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free