- Project Runeberg -  Tilskueren / Aarg. 1 (1884) /
367

(1884-1939)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Maj - Dr. med. H. Mygind: Om Erindring og Fantasi

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Grad en Gang vedkommende saa hende. For de fleste Mennesker
er det forbundet med Vanskelighed at lade en Person, som de
tænke paa, forandre Stilling. Da jeg en Gang spurgte en Person
om, hvor vidt han var i Stand til at lade et Erindringsbillede af
en bekendt forandre Stilling, svarede han, at han formaaede at
lade det svinge ud til Siden indtil en Vinkel af c. 30°; saa snart
han derimod forsøgte at forcere Billedet ud her over, svingede
det atter pludselig tilbage til den lodrette Linje. En saa
nøjagtig Angivelse vil tillige vise, hvor skarpt et saadant
Erindringsbillede maa være, og hvilken legemlig Virkelighed det maa have
for vedkommende. Man kan derfor ogsaa høre Folk angive, at
saa vel de omtalte Erindringsbilleder, som ogsaa de rene
Fantasibilleder, findes paa et ganske bestemt Sted i Forhold til dem selv,
oftest lige foran Øjnene. Saaledes har en Person angivet, at de
findes c. 1 Alen foran Øjet, og at Afstanden kun varierer meget
lidt, men de fleste angive, at de findes paa et ubestemt Sted
foran dem. Ikke faa angive, at hvis de vare i Stand til at tegne,
vilde de kunne projicere et saadant Billede paa Papir uden nogen
som helst Usikkerhed, og enkelte kunne aftegne Konturerne
fuldstændig tydeligt

At Erindringsbilleder ogsaa kunne findes hos Børn er uden
for al Tvivl. En Meddeler angiver saaledes, at han som Barn
havde stor Lethed ved at lære Vers og Prosa udenad, idet han
ved Gengivelsen af det udenadlærte læste det op fra Bogen i
Tankerne. Han kom af denne Grund af og til i Forlegenhed,
naar han skulde vende Bladet i Tankerne, og han behøvede da
ofte Hjælp til at komme op paa den følgende Side, men naar
han først havde hørt, hvorledes denne begyndte, kunde han atter
gaa videre. Man kan ogsaa høre Folk fortælle, at de endnu som
voksne huske Ting, de have lært i Skolen, derved at de huske
paa hvilken Side i vedkommende Bog, det var trykt, ja endog
vedkommende Sides »Æselsører« eller Blækklatter erindres. Et
ganske mærkeligt Eksempel paa denne Maade at lære udenad har
Englænderen Galton, som har beskæftiget sig en Del med
Erindringsbilleder, angivet om en bekendt engelsk Statsmand, der
har fortalt ham, at en ejendommelig Usifekerhed, der af og til
kan indtræde i hans Taler, hidrører fra Rettelser og
Udstregninger i hans Manuskript, som han har lært udenad, idet han i
Tankerne søger at tyde disse rigtigt.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 04:09:56 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/tilskueren/1884/0379.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free