- Project Runeberg -  Tilskueren / Aarg. 1 (1884) /
507

(1884-1939)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Juni—Juli - Dr. phil. J. L. Hejberg: Den lærde Skoles Reform

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Udvidelsen af Græskundervisningen i Frankrig, er urigtigt.
Overhovedet var det vist meget ønskeligt, om man, som »Theodoras«
fore-slaar, inden man skrider til en Omordning af vort Skolevæsen, vilde
sende nogle Skolemænd ud »paa en Opdagelsesrejse i Udlandet«.

Medens jeg saaledes i Hovedtanken er ganske enig med
Hr. Tuxen, kan jeg ikke ganske tiltræde den Skoleplan, han tager
Ordet for. Uden at gaa i det enkelte skal jeg tillade mig at
antyde, hvorledes jeg tænker mig det her udviklede praktisk
iværksat. Først maatte naturligvis Tvedelingen falde. At ophøre med
Latin ved fjærde Klasse er vist umuligt, naar man virkelig vil
opnaa, at Eleverne kunne læse dette Sprog, og det maa
Universitetet forudsætte. Det vilde nok vise sig uøkonomisk at erstatte
Skolens Latinundervisning med et Kursus ved Universitetet. Man
vilde imidlertid kunne indskrænke Timeantallet i Latin, navnlig i
de 2 sidste Aar. Hvad der vilde tabes derved i Færdighed vilde
rigelig kunde indvindes, hvis man forlagde Prøven i latinsk Stil
fra fjærde Klasse, hvor den nu trykker saa haardt og egentlig
spolerer hele Latinundervisningen, til Afgangseksamen. Stilen
behøvede ikke at være sværere end nu ved fjærde Klasses
Eksamen; den vilde saa ikke skaffe de flittige Elever synderlig
forøget Arbejde, da den vilde falde af som en Frugt af
samvittighedsfuld Læsning af Forfatterne; derimod vilde den give de to sidste
Aars Forfatterlæsning en Afstiver, hvoraf enhver Latinlærer
vistnok vil have følt Savnet. Naar man vil beholde Latinen som
nødvendig for senere Studier, som Middel til Indøvelse af de
grammatiske Begreber og som Støtte for Fransk, maa man
virkelig aflægge den taabelige Rædsel for latinsk Stil. Den har nu
bødet haardt nok for gamle Synder. Versionen kunde saa til
Gengæld falde bort. Naar man lod Latinen beholde sit nuværende
Timetal i Mellemklasserne, vilde man med 4 Timer ugentlig i de
to sidste Aar nok kunde drive det saa vidt, at Eleverne kunde
faa læst tilstrækkelig Prosa til at kunne ekstemporere i en let
Forfatter til Eksamen; anden Prøve i latinsk Prosa vilde ikke
’ behøves, da jo Formaalet kun er at skaffe Eleverne Færdighed i
at læse Sproget. Man vilde derved spare Tid og undgaa den
trættende Repetition. Derimod vilde jeg anse det for ønskeligt,
om der ved Siden heraf læstes og ved Eksamen prøvedes i et
mindre Udvalg af Horats, især Drevene, som virkelig indeholde
meget Dannelsesstof og interessere Elever i den Alder, samt
muligvis en Komedie, for paa en underholdende og let Maade at

33*

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 04:09:56 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/tilskueren/1884/0519.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free