- Project Runeberg -  Tilskueren / Aarg. 1 (1884) /
621

(1884-1939)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - August - Cand. philol. S. L. Tuxen: Et Svar til Dr. Pingel

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Dels allerede ere fremsatte fra anden Kant og foreløbig
imøde-gaaede af mig (sé »Morgenbladet« for 15. Juni), vil jeg formentlig
snart faa Lejlighed til at besvare paa en mere indgaaende Maade;
i modsat Fald skal jeg, med Redaktionens Tilladelse, gøre dem
til Genstand for en Drøftelse i en følgende Artikel her i
Tidsskriftet.

Et Punkt vil jeg dog her endnu gøre Rede for, og det et
Punkt, der kunde synes at være Hovedsagen i Differensen mellem
Dr. Pingel og mig, nemlig Grunden til, at han liar frafaldet
Tanken om at gøre Græsk til det centrale Fag i vore højere
Skoler. Hans Hovedgrund er den, »at Græsk er et aristokratisk
Fag«, særlig fordi vi ved at give det en Fortrinsstilling vilde
»uddybe den Kløft mellem akademisk dannede og det store Folk,
som det netop maa være Opgaven at udjævne saa vidt muligt«.
Her er nu det pudsige Tilfælde, at det samme, der har bevæget
Dr. Pingel til at frafalde sin Tanke, har bevæget mig til at slutte
mig til den, saaledes som jeg har udviklet det i mit Skrifts andet
Afsnit. Tror Dr. Pingel virkelig, at trigonometriske Form’er og
analytisk Geometri egne sig bedre til at udfylde hin Kløft, end
Kendskabet til Menneskeaandens Fremtræden i Historien? Han
kalder selv sit tidligere Forslag paradoksalt, — jeg véd ikke,
hvorledes hans nye Forslag med Hensyn til Matematiken, med
denne ejendommelige Begrundelse skal betegnes. Det, der mangler
vore unge »Akademikere« i, at de kunne bidrage deres til at
uddybe den omtalle Kløft, er sandelig ikke matematiske eller
astronomiske Kundskaber, men det er Sansen for og Kærlighed
til selve Menneskenaturen, naar og hvor den saa fremtræder. Er
den unge først naaet til Erkendelse af, »at han ikke hos noget
Menneske vil kunne træffe en Side, hverken god eller ond,
hvormed han ikke føler noget beslægtet i sig selv« ’), da skal han
ogsaa snart blive Demokrat i Ordets bedste Betydning. Men
kender Dr. Pingel da noget som helst andet Middel til at aabne
deres Blik herfor end Historiebetragtningen? Det tror jeg ikke;
og netop derfor mener jeg, at vi først og fremmest bør arbejde
paa, at vort højere Skolevæsen kan blive relormeret i denne
Retning, men at dette foreløbig kun kan ske paa Grundlag af det
bestaaende. Det er en langsom Proces, det skal indrømmes, men

’) Mit Skrift: Om Maal og Midler for den højere Dannelse. S. 31.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 04:09:56 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/tilskueren/1884/0633.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free