- Project Runeberg -  Tilskueren / Aarg. 5 (1888) /
823

(1884-1939)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Oktober—November - Herman Bang: Vore Theatres Drift

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Yore Teatres Drift.

De Øvelsesteatre, hvorom jeg i Artiklen: »Vore Teatres
Dekadence« talte, har Hjem i Østrig, det Land, som forsyner al
tysktalende dramatisk Kunst med fulde to Tredjedele af dens
Dyrkere. Wien og Provinsen har af Øvelsesscenerne hver sin Art.

I Hovedstaden gør de dramatiske Professorer sig til Lejere af
Smaateatre, hvor deres Elever et Par Gange om Ugen giver
Forestillinger under deres Ledelse og for et Publikum, der betaler en
gammel Rigsort for en Plads i Parket.

En wiensk Elev forbliver sædvanligvis to Aar ved
Øvelsesteatret. I Løbet af denne Tid vil han i Reglen have gjort sin
»Liste« komplet, o: han vil have gennemspillet alle sit Fags
løbende Roller baade i det klassiske og i det moderne Repertoire,
og adskillige af sine Hovedroller vil han til Sikkerhed have
gentaget.

Der arbejdes hurtig ved Øvelsesteatrene. Et Par Roller om Ugen
holder de Unges Hjærner i Aande. Tre Prøver paa hvert Stykke er
et Maksimum, der tvinger ubønhørlig til Flid og til at holde Ørene stive.
Ti til Forestillingen maa alt i det mindste »gaa«. Publikum er der
— et ungt og umiddelbart Publikum, Forstadens Smaafolk og
Kammeraterne fra de andre Øvelsesscener — for at lønne den flinke og
udlé ham, der ikke »redder sig«. Eleverne maa derfor igennem
Stykkerne — der gives ingen Hjælp. De maa vænne sig til alt det, hvortil
et betalende Publikums Ubarmhjærtighed tvinger: at tale højt,
saa man hører, tydeligt, saa man forstaar, at gerere sig, saa de
ikke hjemfalder til Latteren. Og de véd, at der er ikke nogen
Hjælp at finde uden hos dem selv og af deres egne Egenskaber.

Lærerens Opgave er fremfor alt at belure disse Elevens
Egenskaber for bestandig inderligere at kunne lægge hans Roller

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 04:10:14 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/tilskueren/1888/0833.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free