Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Juni - O. Jespersen: Latin og „moderne humanistisk“
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
de samme Bøger og Aviser o. s. v. Sproglig Færdighed kan
ogsaa ad den Vej bidrage til at udvide ens aandelige Horisont.[1]
Hvis Tennyson har Ret (hvad han utvivlsomt har) i, at „det er
Forfatterne mere end Diplomaterne, der faar Nationerne til at
elske hverandre“, saa maa det ikke glemmes, at personligt Samliv
og Samkvem virker i samme Retning; i begge Henseender har
den moderne Sproglærer den smukke Opgave at gøre sine Elever
modtagelige for Paavirkninger, der i Længden kommer til at virke
mere end Kongresser i Haag.
Jeg slutter her; jeg har kun talt om to af Skolens sproglige
Fag — og har endda ladet flere Sider ligge, bl. a. den rent
praktiske Nytte af Sprogkundskaber, den opdragende Magt, der kan
ligge i en velindrettet Sprogundervisning, og den teoretiske Nydelse,
som det altid er at lære et fremmed Sprog. Naar jeg kun har
talt om Sprogfagene, er det, som allerede ovenfor antydet, ikke
fordi jeg undervurderer Betydningen af andre Fag eller ikke skulde
unde Fremtidens Skoleungdom god og fyldig Undervisning i dem;
men dels fordi jeg kender mest til Sprogene, dels fordi det er
den ubegribelige Overvurdering af Latinen og den ikke mindre
ubegribelige Undervurdering af Engelsk, der har kaldt mig frem
paa Arenaen.
Otto Jespersen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
