Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - November - L. Hammer: Fremtidens Folkeskole
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FREMTIDENS FOLKESKOLE
I
en Hovedanke, som maa rettes mod Almueskolen,
saadan som den har udviklet sig i det sidste
Aarhundrede, er den samme, som Montaigne rettede
mod sin Tids Undervisning. , Sandt at sige — hedder
1 det i en af hans »Essais" — gaar vore Forældres
Omsorg kun ud paa med stor Bekostning at proppe vore
Hjerner med Viden; men om Dømmekraft og Dyd spørges der ikke ...
Non est loquendum, sed gubernandum ... Dersom vor Sjæl ikke
tager et højere Opsving af Belæringen, saa vilde jeg lige saa gerne
have haft, at Lærlingen havde tilbragt sin Tid med at spille
Bold; derved vilde.i alt Fald hans Krop blive bevægeligere."
I de fundamentale Bestemmelser for vort Almueskolevæsen,
Skoleloven af 1814, fordres der kun Undervisning i Religion,
Regning, Skrivning og Læsning, medens der som Bifag ønskes
medtaget Sang og Gymnastik. Men disse Fags Antal er efterhaanden
blevet forøget til det to—tredobbelte; og endda gør man Fordring
paa at faa endnu flere med, som i disse Dage Sløjd for Drengene
og Husholdningslære for Pigerne. I de private Skoler er det endnu
værre end i de offentlige, da man her har endnu to—tre Sprog
til. Den ene Skole har ikke villet staa tilbage for den anden, og
den Skole har det bedste Ry paa sig, som kan dressere Børnene
til at tage de bedste Eksaminer.
Til Trods for alle de ny Fag er Undervisningstiden ikke bleven
forlænget ud over de obligate fem Timer om Dagen eller de syv
Skoleaar. Tilmed gøres der stadig Udvidelser i Pensaerne, dels
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
