Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Erik Givskov: Referendum
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
REFERENDUM
LÆMPERNE ved den parlamentariske Regeringsform,
set fra et rent demokratisk Synspunkt, har længe
været stærkt følelige i Udlandet. I Amerika,
England og Frankrig — overalt viser det sig atter og
atter, hvorledes sand Frihed er uforenelig med den
repræsentative Regeringsform, hvorledes
Klasseinteresserne skøttes og Samfundsinteresserne vanskøttes af de folkekaarne
Mænd. Og ogsaa herhjemme har man i den sidste Tid faaet sine
Tvivl om Parlamentarismens sande demokratiske Værdi. Baade
ved det ny Ministeriums Dannelse og overfor Forsvarssagen
beraaber man sig fra forskellig Side nu paa, at Rigsdagens Partital
ikke giver noget sandt Udtryk for Stemninger og Viljer i Folket. Intet
Under derfor, at fremskredne Politikere har troet at kunne søge
Frelse i almindelige Folkeafstemninger, det saakaldte Referendum.
De mener, at naar hver eneste Lov bliver undergivet Folkets
direkte Afstemning, er det udelukket, at Klassernes Interesser kan
blive begunstigede paa Bekostning af Massernes.
Paa den anden Side er der fornylig i Kolonien Viktoria i
Avstralien forefaldet en Begivenhed, som vel kan give én Grund
til at spørge, om vi ikke hellere maa finde os i Institutioner, hvis
Mangler vi kender, end prøve ny og ukendte Onder. Der blev i
Foraaret tre Spørgsmaal forelagt Vælgerne til Afgørelse. Det første
var om Vælgerne var for eller imod Religionsundervisning i
Skolerne og det tredje var om de vilde foretrække at bevare
Undervisningen i Skolerne saaledes som den da var — gratis, med
Skoletvang og uden Religionsundervisning. Resultatet var, at
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
