- Project Runeberg -  Tilskueren / Aarg. 25 (1908) /
726

(1884-1939)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - September 1908 - Anton Thomsen: Harald Høffding som Lærer

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

726

Harald Høffding som Lærer

med den ækleste Selvretfærdighed og Dømmesyge, men ud fra
Forstaaelsen af, hvor vanskeligt det er at sætte sig ind i andres
Motiver, og hvor stor den enkelte Personligheds Ret er til at
handle, som han vil, naar han blot handler ud fra sin bedste
Overbevisning. Den anden Del af Høffdings Etik, der giver
Anvendelsen af hans egen Grundopfattelse paa Livets vigtigste
Forhold, har spillet en overordentlig stor Rolle for de videre Kredse.
Vel giver den kun en enkelt Mands etiske Meninger, men lærer
dog de mange at tænke selvstændigt over Livets Spørgsmaal,
lærer, at en ren human Etik uden religiøs Sanktion er mulig,
og at man, uden at gøre sig til en ydmyg Selvopgiver og
Alle-mandstjener, konsekvent.kan gennemføre et Standpunkt, der
tager det videst mulige Hensyn til de Mennesker, man lever
sammen med. For mange Mennesker herhjemme, der ikke var bundet
til et bestemt dogmatisk Standpunkt, og for ikke saa faa mere
selvstændigt tænkende Kristne, der ikke følte sig tiltalte af den
bornerte Martensenske Etik, har Høffdings Værk, bygget over
de store engelske Tænkeres positive og sunde Morallære og over
hans eget lyse og humane Livssyn, været en Spore til retfærdigere
Bedømmelse af mange menneskelige Forhold og til alvorligere
Arbejde i det verdslige Samfund.

Inden for den store Kreds af vel næsten fem Tusind unge
Studenter, der fra 1883 har været samlet om Høffdings
Kateder, staar igen en lille Kreds: de egentlige fagstuderende, han
førte op til Magisterkonferens i Filosofi, eller de, der under friere
Former blev ved at følge hans Undervisning paa Universitetet
og deltage i Sammenkomsterne i hans Hjem. Hvad han her har
betydet for hver enkelt, kan en enkelt blandt dem aldrig give
Udtryk; saa vide Omraader Høffding spænder over, saa
forskelligt vil han sikkert have virket paa disse, der fik den Lykke at
kunne følge ham gennem det store Arbejde, han hvert Semester
gjorde for at føre denne snævrere Kreds ind i de forskellige
filosofiske Discipliner. Men har Høffding virket forskelligt, har han
ogsaa til fulde forstaaet at respektere Forskelligheder; han har altid
set det som sin Opgave at uddanne Elever og ikke Tilhængere.
Den, der med ordentlige Argumenter overfor Høffding søgte at
hævde et andet Standpunkt, kunde være vis paa, at den, der
forstod ham bedst, var Høffding selv. Ogsaa i en anden Retning var
man altid tryg hos Høffding: enig eller uenig med ham, fik man

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri May 10 12:35:53 2019 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/tilskueren/1908/0748.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free