Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Runebergs minne ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
varit eller skall blifva, ty äfven det tillkommande är
historiskt, sedan man fängat det».
Redan dessa få drag torde angifva kooturerna af
den höga och stränga uppgift Runeberg, först bland
Sveriges oeh Finlands diktare, uppställde för skalden.
Huru han själf förverkligat denna uppgift samt hvilket
inflytande han därigenom utöfvat på hela nordens
diktkonst, detta tillhör litteraturhistorien att utreda och ligger
utom gränsen för dessa blad. Endast det säregna må
anmärkas, att Runeberg är en bland de få store skalder,
som ieke efterlämnat en diktareskola, i den mening man
vanligen tänker en sådan. Han har ej saknat lärjungar,
som från hans läppar uppfångat sångens och vishetens
ord samt af dem behållit ett minne för lifvet; lika litet
saknas strödda spår af efterbildningar — misslyckade,
som alla sådana. Men lärjungar, som, jämte de stora
grundvillkoren af enkelhet, sanning och skönhet, skulle
i någon märkbarare mån hafva tillegnat sig hans
uppfattning och hans framställningssätt, söker man fåfängt.
Orsaken torde främst vara den omfattande, universella,
allmänt mänskliga fcarakteren af Runebergs sångmö,
hvar-af följer, att en efterbildare aldrig kunnat tillegna sig
mer än enskilda ljusreflexer af denna väldige diktarande,
utan att vara lika hel och omfattande som mästaren
själf. Vidare har den beundransvärda objektivitet i
uppfattningen, hvilken hos Runeberg var en frukt af den
grekiska antikens studium, icke lätteligen kunnat uppnås
af en senare generation, som för dessa studier blifvit
alltmera främmande. Och slutligen kan, som förklaring
öfver bristen på en skola, antagas att den sällsynta
saknaden af maner i framställningen, äfvensom frånvaron
af sådana egendomliga små utsprång — i studentlifvet
kallade »knoppar» — som efterbildare vanligen med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
