Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
38
kvarn, som suger dess lifskraft, beröfvar den
förmågan att tänka och handla själfständigt och
lämnar den ifrån sig utarbetad, blodfattig, och
viljelös — — —
När Berg antecknat gossarnas namn,
började han förhöra dem på det föregående årets
kurs. Till sin stora förvåning fick han icke
ett enda svar. Icke ens på de enklaste frågor.
Man hade nog läst både det ena och det andra,
men allt var som bortblåst. »Det kommer jag
inte ihåg», var det stående svaret på alla frågor.
Berg intogs af en djup misströstan och afbröt
tvärt förhöret. När han suttit tyst en stund,
började han ånyo tala, men icke för att
fortsätta förhöret utan för att framlägga något ur
sitt eget rika kunskapsförråd. Han tog det
första ämne, som föll honom in, »växternas
själslif», redogjorde därför på ett enkelt och
lättfattligt sätt, interfolierade sitt föredrag med
en och annan framkastad fråga, vädjade till
lärjungarnas erfarenhet och lät dem redogöra för
sina egna iakttagelser. Och se det var som
om hela klassen undergått en förändring. Med
ögon, som tindrade af förtjusning, följde man
lärarens föredrag. Hans vädjan till deras
tanke-och iakttagelseförmåga var någonting alldeles
nytt för dessa den mekaniska läxläsningens
offer; det rent af smickrade dem att blifva
behandlade som tänkande varelser. Till och med
lättingarna och odågorna, som aldrig brukade
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
