- Project Runeberg -  Uppfostrare : Skuggor och dagrar från våra läroverk /
90

(1911) [MARC]
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - II

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

90

den nya mutationsteorien, då rektor Nordlöf
inträdde i klassen. Efter lektionens slut, när
pojkarna aflägsnat sig, frågade rektorn:

»Hvad var det kandidaten egentligen höll
på med denna timma?»

»Det var de Vries’ mutationsteori».

»Hm, hm, jaså, mutationsteori, jaha. Men,
säg mig, vi ha väl något svenskt namn på
denna teori.»

»Ja, mutation betyder ju helt enkelt
förändring.»

»Jaha, javisst» — — — Och det var von
Friesen som uppfunnit teorien?»

»Nej, de Vries, en holländare», sade Berg
småleende. »Men teorien skiljer sig i viss mån
från utvecklingsläran» — —

»Jaså, nå då så»––––— Rektorn strök

sitt svarta skägg med belåten min. »Den där
v. Fries — — — nej, hur var det han hette?
de Vries, så var det, ja — — — denne
de Vries måtte vara en mycket framstående
man.»

Rektorn log högljudt åt sin, som han själf
ansåg, blodiga kritik af utvecklingsläran. Och
han talade om den för alla ordinarie lärare
han påträffade. Alla logo pliktskyldigast utom
Du vänder, som utbrast; »Det kan icke f—n
känna alla trädgårdsdrängar!»

Nästa gång rektorn kom in till Berg, höll
denne en vanlig lektion. Efteråt förklarade

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 12:22:14 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/uppfost/0090.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free