Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - III
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
99
män, och resultatet blef ett läroverk, som var
et t mellanting mellan yrkesskola och
elementarskola, utan att göra skäl för sig i någondera
riktningen. Man förelade det en mängd nya
uppgifter, ökade kurserna, stegrade sina
ford-1 ingår både på lärare och lärjungar, utan
att lämna dem det ringaste vederlag. Om
man ändå haft den tillfredsställelsen att kunna
konstatera en höjning af den allmänna
kunskapsnivån, men det var snarare tvärtom;
man klagade allmänt öfver att lärjungarna
lämnade skolan svagare i sina stycken än
förut, ty mängden af läsämnen och fakta,
som skulle inpluggas, hindrade dem från att
lära sig någonting grundligt. Allt mellan
himmel och jord skulle stoppas i dem med
största möjliga skyndsamhet, ty lifvet var kort,
och det höfdes ej vårt folk att blifva efter i
den fredliga täflingsstriden mellan nationerna.
Kulturen var ju en Moloch, som kräfde sina
offer; för våra pedagogiska myndigheter
betydde det ingenting, om vårt offer blef
ungdomen, Sveriges framtid och hopp, blott vi
kunde skryta med att vi kände lika många
latinska glosor och matematiska formler som
andra »kulturfolk».
Något, som äfven gaf anledning till
missnöje, var den byråkratism och därmed följande
mångskrifveri, som börjat innästla sig i
läroverkens administration. Rektorerna drunknade
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
