Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VII
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
161
pedagogiska visdom, som vederbörande sutto
inne med. Tillika vädrade man en smula
skandal, man hoppadeSj att inspektören
skulle uttala sitt ogillande af undervisningen i
hälsolära, och kårandan var så litet utvecklad
hos dessa uppfostrare, att man nästan gladde
sig åt den prickning, som väntade en af
kollegerna. Berg var dessutom ansedd för att vara
en smula »hög», och det skulle därför icke
skada med en liten stukning.
Kollegiet blef för de flesta en grundlig
besvikelse. I två hela timmar pratade den
store pedagogen — om de mest oväsentliga
detaljfrågor. Med förkärlek uppehöll han sig
vid afståndet mellan raderna i pojkarnas
stilböcker och marginalernas bredd, vid den
kinkiga frågan, om man skulle sätta »bockar»,
streck eller obs. i kanten, och slutligen kom
han in på sitt specialstudium öfver konsten
att intaga en riktig hållning i katedern.
Därvid blef han rentaf vältalig och utvecklade
med stor logisk skärpa det fördömliga i
somliga lärares ovana att, stående på golfvet, höra
upp läxan. Och han slöt med att i
underförstådda ordalag rekommendera en
epokgörande afhandling »om konsten att sitta i en
kateder» (pris 3: 50).
Men hur gick det med hälsoläran? Jo, i
sitt sluttal förklarade inspektören att han på
det hela taget var belåten med hvad han fått
Uppfostrare» 11
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
