- Project Runeberg -  Tankar i utvandringsfrågan /
252

(1913) Author: Gustav Sundbärg - Tema: Statistics, Americana
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Undervisningsväsendet

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

I detta avseende är man alls icke hågad att taga de amerikanska
skolorna till mönster, såsom man gör när fråga är om »folkskolan
såsom bottenskola». I de amerikanska skolorna få barnen knappt
veta något om andra länder än Amerika; sådant är omöjligt för oss,
redan av det skäl att Sverige icke är en världsde], utan ett ganska
litet och i många hänseenden av andra beroende land. Men om
motsvarande undervisning – särskilt beträffande vårt lands samhällsskick
– drives med åtminstone tillnärmelsevis behövlig värme och energi
också i våra svenska folkskolor, så skulle vi snart i Sverige få bättre
förberedda medborgare än nu, och kanske även litet mera patriotiska.
(Detta sista är ju huvudsyftet i de amerikanska skolorna; så långt våga vi visst icke sträcka anspråken hos oss.)

Den tid, som i folkskolan återstår, efter det nu angivna båda
uppgifter fyllts, bör begagnas till inhämtande av åtskilliga
nyttiga kunskaper och färdigheter, varpå i detta sammanhang
icke är behövligt att ingå. Men härvid bör anmärkas att det
ingalunda är något axiom, att barnens hela tid skall tagas i
anspråk av skolarbetet. För största delen av de hem, varifrån
dessa barn utgå, skulle det vara en stor lättnad att i någon mån
få påräkna barnens arbetskraft också för förvärvsarbetet eller för
sysslorna i hemmet. Det är långt ifrån, att ett måttligt arbete
av detta slag skulle vara stridande mot barnnaturen; detta skulle
med mycket större skäl kunna sägas om dagens tillbringande på
skolbänken och vid läxläsningen. Till detta sista kunna barnen tvingas, men något annat än ett tvång blir det icke.

Men i läroverken tages barnens hela tid i det närmaste i anspråk;
därför måste det vara så också – i folkskolan. Åtminstone uppställer
man detta såsom princip; att förverkligandet möter stora svårigheter
å många håll, är en sak som här icke behöver beröras.

Folkskolans undervisningsarbete sammanfaller, såsom bekant, delvis
med undervisningen i läroverkens lägre klasser. Skillnaden är, dels
att lärjungarna i regeln komma från olika sociala grupper av samhället,
dels att läroverkens undervisning

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 12:42:18 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/utvfraga/0258.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free