Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Carl Kastman: Rationalismen på folkskolans område
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
den består uti att förmedla den förefintliga kulturen
till det uppväxande släktet, och angående folkskolans
förhållande till andra läroanstalter påstå de —
åtminstone många af dem — att hennes alumner böra direkt
från henne vinna inträde i de högre läroanstalter, som
meddela allmän bildning, äfvensom i dem motsvarande
folkskolor. En följd af denna folkskolans
själfständighet är, enligt rationalisternas förmenande, att hon bör
själf — det är genom de till största delen af
folkskolemän bestående myndigheter, som hafva uppdrag att
leda och öfvervaka henne — gifva sig de lagar och
förordningar, som skola reglera hennes verksamhet, samt
att närmaste ledningen af och tillsynen öfver henne
böra lämnas endast af folkskolemän.
Men i verkligheten är icke folkskolan en sådan
själfständig institution. »Hon har», säger C. Anjou,
»under Guds andes ledning af församlingen
uppkommit såsom en hjälparinna i första rummet åt familjen,
nämligen åt den kristliga familjen». Därigenom
kommer hon att blifva till hjälp äfven åt stat och kyrka,
och är därför ansvarig inför dem. »Att förgäta detta
är», säger Luthard, »en ohistorisk abstraktion». I
synnerhet gäller detta om förhållandet mellan folkskolan
och kyrkan. Tänka vi särskildt på vårt land, vittnar
ju dess historia om att den allmänna folkskolan i
allmänhet kommit till stånd i och genom den reformerade
kyrkan. Men det nära sambandet mellan folkskola och
kyrka grundar sig icke endast därpå, att folkskolan i
allmänhet har utgått ur kyrkans sköte, utan beror
jämväl därpå, att folkskolans högsta uppgift är att för
Guds rike fostra barnen, hvilkas naturliga målsman
kyrkan är.
Detta nära förhållande mellan folkskola och kyrka,
som är både historiskt och sakligt begrundadt, har i
vår äldsta folkskolestadga vunnit uttryck i
stadgandena, att kyrkoherden eller den prästman, som hans ställe
företräder, skall vara ordförande i den lokala
skolstyrelsen; att prästerskapet i församlingen skall
utöfva en sorgfällig uppsikt öfver anstalterna för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
