Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skoiyan.
305
Efter examens slut »promoverades» elever från en
klass till en annan, denna vår då ock Zachris Topelius
från collega superiors till conrectors klass. Något betyg
kom ej i fråga; elevernas framgång i studierna mättes
blott genom deras plats i klassen och genom en
anteckning i elevförteckningen rörande begåfning och flit.
I förra afseendet användes termerna »begriplig» eller
»trög», i senare afseendet »flitig», »läraktig» eller »håglös».
Att Topelius antecknas som både »begriplig» och »flitig»,
säger sig själf; men af hans klasskamrater fingo blott
sju andra bägge dessa epitet. Flertalet, tjugutre, voro
»begripliga och läraktiga», fem »tröga och läraktiga», en
»trög och håglös». För uppförande har ingen något annat
betyg än »sedig».
Om den högtidliga aktens afslutning heter det år
1829:
»Klockan 3 efter middagen slutades förrättningen
med ett tal på svenska språket, däruti Inspector Scholae
tolkade åt samteliga lärare förbindligt varma tacksägelser
för deras oförtrntna nit och möda och uppmuntrade
eleverne att genom fortfarande flit och lydnad belöna
sina lärares trägna bemödanden, samt anmanade
ungdomen att tidigt vänja sig vid dygd och gudsfruktan,
hvilken är ali vishets icke allenast begynnelse, utan
äfven fullbordan.»
>ist påmindes lärjungarna »att i god tid vid början
af nästinstundande hösttermin infinna sig vid skolan»,
eller, som det ett annat år heter, »att begagna sommar
-ferierne så, att de icke skulle bortglömma hvad de förut
lärt, utan tidigt och på den blifvande terminens första
dag sig åter infinna vid skolan, grundade och förökade
i sina studier.»
20
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
