Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Tal vid de nyblifna studenternas fest den 21 maj 1885 - Tal till Uppsala studenter vid afskedsuppvaktningen del 23 maj 1885
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
286 TAL.
de rika färger, i hvilka det gudomliga ljuset genom
henne kan bryta sig. Detta möter oss väl vanligast
utom den dagliga synkretsen, men understundom
faller det äfven inom lifvets synpunkt, såsom dä vi
skåda snöbetäckta fjällspetsar purpurstänkta af den
uppgående eller nedgående solen. Jag hvarken vill
eller behöfver tolka betydelsen af denna bild. Jag
stannar vid detta, sägande den unge studenten mitt
tack och mitt farväl.
Tal till Uppsala studenter
vid afskedsuppvaktningen den 23 maj 1885. *
Jag kan ej neka, Uppsala studenter, att jag i min
ungdom hyst djärfva framtidsdrömmar - och hvarför
skulle jag neka, att jag begagnat mig af detta
ungdomens afundsvärda prerogativ? - och att i dessa
framtidsdrömmar ingått en stund sådan som denna,
då jag såsom professor skulle hälsas af Uppsala
studenter. Men sanningen att säga: att Uppsala
studenter skulle hälsa mig såsom en resande professor
från ett annat lands universitet, det ingick i ingen
af mina drömmar. Just därför förefaller det mig själf
såsom en dröm, att så skett. Denna dröm eller drömlika
verklighet är en blandning af ljuft och bittert.
Det bittra ligger däri, att detta möte egentligen
är en skilsmässa. Jag frågar mig själf, om det är
möjligt för mig att skiljas från Uppsala studenter,
bland och med hvilka jag framlefvat nära tre decennier
af mitt lif, just vid den tid, under hvilken mitt
lifs alla viktigaste problem
Wikner hade då redan tjänstgjort en termin i
Kristiania.
Utg. anm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
