Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lema till deras trupper. Äfven lägerlifvet och kriget
kräfde således vältalighetens gåfva. Ett bevis därpå,
att talarekonsten äfven under kejsardömets dagar
gällde för utomordentligt viktig, har man i det faktum,
att undervisning i vältalighet länge var det enda
undervisningsfack, som staten ansåg sig vara skyldig
att främja och understödja. De första
professorsstolar, som någonsin inrättades i Rom voro
professurer i romersk och grekisk vältalighet. De stiftades
af kejsar Vespasianus, som gaf professorerna en
ganska anständig årlig lön, nämligen omkring 25,000
kronor, och detta ehuru Vespasianus var känd för
en till snålhet gränsande sparsamhet med statens
medel. Det af honom gifna föredömet följdes efter
hand af rikets större städer, så att alla desse bade
ett slags högskolor med af kommunen aflönade
professorer i vältalighet. Först långt senare, nämligen
under de antoninske kejsarne, inrättades äfven
professorsstolar i filosofi.
Men innan ynglingen invigdes i vältalighet, hade
han som gosse att genomgå en förskola, och denna
förskola var uteslutande ägnad åt läsandet och
förklarandet af skaldestycken. Skalden, anmärker
Hora-tius, formade redan barnets läppar, innan det ännu
kunde tala rent, och diktkonstens alster voro under
uppväxtåren den unges nästan hela andliga näring.
Hvad man i öfrigt behöfde lära för att varda en
bildad människa inplantades i och med poesien; de
enda lärofack, som bestodo själfständigt vid poesiens
sida, voro geometri och musik, men äfven de
betraktades som mindre nödvändiga. Jämte de romerske
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
