Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Barndom og læreaar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12
I det ovennævnte brev til faderen om hans tanke
paa krigstjenesten heder det bl. a.:
„Jeg maa endnu opdrages, maaske maa jeg
opdrage mig selv lige til min død. Min lidenskabelige
uro og heftighed vilde i studierne drive mig ind paa
alt muligt, og deraf vilde desværre de prosaiske
aands-arbeider høste allermindst nytte. I den civile stand
blir jeg forvænt og blødagtig. Min karakter taaler
for lidet stød, og alene saadanne kan danne den og
gjøre den fast. Allerede denne heftige lidenskab
(den ikke gjengjældte kjærlighed) har havt en — som
jeg smigrer mig med — god indflydelse paa min
karakter og min indsigt.
Slig en karakter som min danner sig kun i
ver-densstrømmen.*) En snever kreds kan aldrig skaffe
mig den nødvendige dannelse. Fædreland og
verden maa virke paa mig. Ros og dadel maa jeg lære
at taale. Saaledes blir jeg tvungen til ret at lære at
kjende mig selv og andre, thi kun ved andre og med
andre kommer jeg frem. Ensomheden faar da ikke
mere lov til sødt at dysse mig i søvn. Fienden vil
da ikke, vennen tør da ikke skaane mig. Da begyn-
*) Snil. Goethe Tasso:
„Es bildet ein Talent sich in der Stille,
Doch ein Character in dem Strom derWelt."
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
