Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 3. Skolväsendets utveckling och förbättring
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
aflöning vid skolhusbygget . . . det veta alla de
andra, att jag till och med gått och dragit sten . . .
— Lyft ut den der lurken, som står och pratar
dumheter, hvilka ej höra till saken, och derigenom stör
stämmans frid! befalde inspektören.
— Skola alla, som prata dumheter, visas ut, då
torde kära bror snart bli ensam här, hviskade Kaifas.
Ingen, naturligtvis, rörde sig att fullgöra
inspektörens befallning.
— Om jag stör nådig lagman, sade Jöns, då sätter
jag mig. Eljest ska’ jag säga honom, att ingen haft
mera besvär med skolhuset än jag, och jag har äfven
funnit på, huru man skall transportera det utan att
rifva ner’et, hvarigenom stor kostnad undvikes.
— Hvad menar gubben? ... Vill han transportera
skolhuset mellan de olika rotarne? sade inspektören.
Ett vansinnigt förslag, som ej kan understödjas.
— Hvad det anbelangar, svarade Jöns, så har allt
patron fått om bakfoten. Jag vill, att huset sättes
på rullar och åkes till sjön, så skadas hvarken
målning eller tapetning . . .
— Till sjön!
— Ja, just till sjön. Sedan spikar man för alla
fönster och dörrar och ”diktar” väl. Härefter vänder
man upp och ned på huset . . .
— Vänder upp och ned . . . skall man vända upp
och ned på skolhuset?
— Jag anser det vara bäst, svarade Jöns med
orubbligt lugn, så att taket bildar liksom en köl,
hvarigenom det kommer att stå säkrare . . .
— Står ett hus säkrast med taket nedåt! Är
karlen galen, eller hvad menar han med sitt
besynnerliga prat?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
