Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
unga det oaktadt icke geografer af första ordningen, så är det
der-för att de sjelfva icke vilja det.»
Här ytterligare ett bidrag till hvad fransmännen mena med
att »vulgariser la géographie», hvilket är det allmänna slagordet i
Frankrike efter det sista olyckliga kriget. Utan tvifvel har sedan
denna tid ofantligt mycket blifvit gjordt för det förut så försummade
studiet af geografien, och nu har denna vetenskap kommit så högt i
ära, att man ständigt får höra, att geografien är »le meilleur moyen
de relèvement national». Från flere’ håll har man dock med skäl
anmärkt, att dess studium och undervisning sker på ett mera
anspråksfullt än solidt sätt, och äfven i sjelfva Frankrike hafva röster
höjt sig emot det nyinförda undervisningssättets omisskänliga
sträf-van att vilja göra alla fransmän till »halfmilitärer».
Vi höra nämligen också, att folkskolan skall sysselsätta sig med
»lectures de la carte et les promenades topographiques», under det
att de högre skolorna på sin lott erhålla »la topographie proprement
dite avec des applications mathématiques comme complément de la
géographie».
Den föreslagna geografiska licentiatexamen, licence-ès- géographie,
innehåller de vidunderligaste fordringar och förutsätter en sådan massa
af vetande, att — ingen försökt sig på att aflägga den!
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
