- Project Runeberg -  Zimmerwald. Socialistisk månadstidskrift / 1921 /
52

(1918-1921)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

skola eller hemskola allt efter behag. Från 15. och 16. året
begynner special- och högskoleutbildningen.

Av dessa har barnträdgården till uppgift att uppöva och
skärpa sinnena, lära läsning och skrivning och grunderna för
räkning samt i allmänhet sätta barnen i stånd att komma
tillrätta med sig själva och omgivningen. Hemskolan skall sedati
under de år den har hand om barnen ge dem det mått av
allmänbildning, som skall göra dem levnadsdugliga och sätta
dem i stånd att behärska de svårigheter livet uppställer.
Yrkesutbildning, specialbildning, vetenskaplig fördjupning tillhör icke
den egentliga skolan — det blir fackskolornas och högskolornas
sak att ta hand om den.

Detta är den enkla men säkra grund vi kan lägga, från
vilken sedan framtidens skola kan utveckla sig, mer eller mindre
i överensstämmelse med de storartade program, som utopister
älskar att göra upp för det kommunistiska samhällets skola.

ii?

Så har vi lärokurserna, det kunskapsinnehåll den gamla
skolan skänker. För att kunna avgöra vad som bör bortskiljas och
vad som kan behållas av den gamla skolans kurser, är det
nödvändigt att vi gör klart för oss skillnaden mellan den nya
uppfostrans bildningsideal och den gamla skolans —
kapitalismens skola.

Kapitalismens bildningsideal är individualismen. Det är
övermänniskan, som endast tänker på sin egen framgång, sin
egen utveckling, sin egen njutning utan att bekymra sig om
hur många fattigare, svagare, mindre begåvade han trampar
ned. Kapitalismens skola måste vänja barnen vid hänsynslös
konkurrens. Och detta sker på alla sätt och med alla medel. T.
ex. genom att göra samarbete mellan barnen till ett brott.
Ertappas barnen med att hjälpa varandra, så blir de straffade.
Solidaritet är något som absolut måste undertryckas. Yidare
sporras barnen genom tävlingar, genom premier åt de duktigaste,
straff åt dem som blir efter, betyg, upp flyttningar o. s. v.

Den kommunistiska uppfostran har ett annat mål. Den vill
icke skapa några övermänniskor, som behärskar den okunniga
massan, utan den vill utveckla alla de olika möjligheter, som
finns nedlagda hos varje enskild invidvid. Yarje människa har
sin särskilda begåvning, och den måste utvecklas. Genom att
arbetet göres till uppfostringsmedel för alla, behöver inte den

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Jan 21 22:44:52 2022 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/zimm/1921/0054.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free