Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Crow (Kråk) indianerna bidraga med största antalet elever, men
representanter för icke mindre än trettiosju andra stammar
finnas i skolan, hvars mål är att småningom utjfiåna all stamskilnad
genom den samuppfostran, som kommer eleverna till del. En
uniform, snarlik den amerikanska reguliära arméns har blifvit
införd och jämte uniformen militärisk disciplin, hvarhos eleverna
utom i engelska språket, undervisas i olika slöjder och handtvärk
samt i många fall under ferierna „planteras ut“, såsom termen
lyder, hos hvita familjer, med och för hvilka de arbeta. Hvilka
resultat denna anstalt i en framtid kommer att medföra kan
knappast ännu förutsägas, men att den ännu icke lyckats fullt
utplåna den Amerikas rödskinn inneboende vildheten framgår
Vy of Pittsburg.
bäst däraf att flera än en af Carlisle-skolans elever under de
senaste årens indianoroligheter slutit sig till sina stamförvandter,
åter anlagt deras klädedräkt och jämte dem kämpat mot de hvita.
Bland Pennsylvanias städer intagas främsta rummet af det
mellan Delaware och Schuykillfloderna på en jämn slätt belägna
Philadelphia, hvilket vi emellertid i detta sammanhang förbigå
för att åt denna, österns tredje stad, egna ett skildt kapitel. Näst
Philadelphia kommer Pittsburg, belägen vid de två vackra
Allegheny och Monongahelaflodernas sammanflöde och såsom
fabriksstad en af de förnämsta på hela jordklotet. Bedan de franska
egarne af Canada insågo den stora strategiska betydelsen af den
punkt där Pittsburg nu ligger och uppförde därför därstädes ett
fäste, fort Duquesne, hvilket för en följd af år af höll kolonister-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
