Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte III - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [8] Herr J. A. Hazelii skrift om Läroverksfrågorna, granskad af en gammal Skollärare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
166
ett par kamrater till; måste ju nödvändigt inträffa,.om lexla-
get ieke utgöres af mera än tre, :
Om det ock vore sannt, att ”det mesta blifvit gjordt för:
undervisningen i modersmålet, till och med innan nya Elemen-
tarskolan blifvit organiserad”, hvilket likväl kan betviflas, så
är det doek sannt, att denna undervisning i nya Elementarsko-
lan för närvarande hunnit betydligt längre än vid något annat
Täroverk i riket, HKathedralskolan i Upsala icke undantagen.
”Nya Elementarskolan kan väl bibringa en viss beläsenhet,
men ingen djup eller säker insigt i latinet.” Jemför man den
tid, som i nya elementarskolan är anslagen för latinet, med
den som användes på detta språk vid de gamla skolorna, så
vore det underligt, om resultatet icke skulle visa någon skil-
nad. Då nämligen detta språk i nya elementarskolan läses öf-
ver hufvud taget 6 timmar i veckan i & års tid, så läses det
i allmänhet i de gamla skolorna 40 timmar i veckan i 10 å
42 års tid. Deraf synes, att de gamla skolorna använda i allmän-
hel tre gånger så mycken tid på latinet som nya Elementar-
skolan, och likväl visar nya Elementarskolan jemförelsevis med
dessa fullt medelmåttiga framsteg. :
”I nya Elementarskolan hinnes i tyskan intet med besked
uträttas förr än mot utgången ur läroverket.” Likväl kan icke
nekas att gossarne i nya elementarskolans fjerde och femte
klasser icke blott läsa, utan uttrycka sig muntligen och skrift-
ligen temligen obehindradt på tyska. Afven en blick på tim-
tabellen kan öfvertyga oss, att i andra, tredje och fjerde klas-
sen måtte vara ej så litet undangjordt, då i de fyra öfversta
klasserna blott tvenne timmar i veckan äro anslagna till öf-
ningar i detta språk. :
Som bekant är, rekommendera nya skolformens vänner ge-
mensamhet i undervisningen de båda bildningslinierna emellan.
Härvid yttrar förf.: ”denna gemensamhet i undervisning för
alla medborgareklasser räcker till och med i vya Blementar-
skolan icke särdeles länge, emedan tidigt nog den ena gossen
troppar af efter den andra.” Behöfves då äfven upplysas, att
gossarne ieke kunna undervisas gemensamt längre än de qvar-
slanpa i samma skola?
Enligt tabellariska uppgifter beräknar förf. buru stor pro-
cent af de vid olika läroverk inskrifne afgår till akademien.
Men denna beräkning, antaget att den grundas på säkra upp-
gifter, bevisar dock föga, emedan olika, af förf. alldeles för-
bisedda lokala förhållanden här måste tagas med i räkningen.
Så finnas inom hufvadstaden och de större fabriks- och han-
delsstäderna mångfaldiga utvägar för medelklassens barn att
arbeta sig upp, utan att de behöfva besöka akademien. Der-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
