Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
11. TÖRNEBLAniI.
långt när tillfyllestgörande för lärarutbildningen. Att denna i det hela
stod högre än förr, bör ej bestridas; dock återstod mycket att önska,
och utan tvifvel hade den mest hälsosamma åtgärd, som vid den ifråga
varande tiden kunnat ifrågakomma, varit att på ett verksamt sätt, om
ock med uppoffring af penningar, sörja för lärarkandidaters daning och ut
bildning. Detta var så mycket mera angeläget, som man började lägga
synnerlig vigt på läroämnenas metodiska behandling och särskildt på
den s. k. preparationen, hvilken, anbefald genom ett cirkulär af 1867,
blef ett frö till godt eller ondt naturligtvis med hänsyn till lärjun
garnes själfverksamhet altsom den handhades med större eller mindre
urskilning.
Ungefär samtidigt med de nu omtalade åtgärderna ordnades un
dervisningen i öfningsäranena, gymnastik, musik och teckning. För
den förstnämda, som förbands med vapenöfningar, blefvo, på anhållan
den 5 okt. 1860 af Rikets Ständer och efter förslag af en komité, nya före
skrifter meddelade redan 1863, men det är dock genom cirkuläret af den
19 juni 1866, som öfningsämnenas ställning vid läroverken egentligen
bestärats och undervisningen i dem tagit fart. Småningom och i sam
manhang med byggandet af nya ändamålsenliga, ofta storartade, lärohus
förbättrades lokaler och redskap för gymnastiköfningarna, och till
gången på lämpliga lärare ökades. Att gymnastiköfningarna härigenom
väsentligen främjats, är gifvet, likasom, att de i sin mån måste bidraga
att stärka ungdomens hälsa. Äfven i musik och sång samt teckning
(jämför cirk. 1 nov. 1878) märkes ett framåtskridande. Men jämväl
här finnas skuggsidor. Öfningsämnenas tilläggande till den i och för
sig trägna studieverksamheten har ej obetydligt utsträckt tiden för det
reglementerade arbetet och därigenom bidragit att tynga på lärjungen,
hvilken af dem snarare borde finna en vederkvickelse.
En annan svårighet ligger däri, att tillsynen öfver öfningarna, i
följd af omständigheternas kraf, alt mer och mer förflyttats utom
kretsen af de med skolarbetet i dess helhet förtrogne och lagts
på andra håll. Öfningsämnena stå således i viss mån ännu utom skol
arbetets vanliga område, under det att dock deras fordringar på tid
och krafter äro rätt betydliga.
I synnerhet har detta blifvit fallet genom tillkomsten af de sär
skilda militäröfningarna, hvilka, på riksdagens initiativ, år 1870 anbe
faldes för de högre klasserna. Tager man hänsyn till den arbetstid på
året, som är de svenska läroverken tillmätt, måste man blifva tveksam,
634
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
