Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
keri. Snart få vi gå med honom till ett
sådant. Det skall bli roligt,. — — — Inte
är vatluet just kallt, när man blir van vid
det . . . Jag tycker det är besynnerligt, att
de inte förr uppfumio hoktryekerikonsten.
När magistern heskref det, tyckte jag det
var så enkelt och klart, att livem som helst,
hade hord t förstå det . . . Seså, nu föll
tvålen- bakom kommoden 1 Märkvärdigt, att
allting går så bakvänd t första morgonen då
mau skall lill skolan. Men det blir roligt
att. träflii flickorna . . . Och att läsa också..
Ja, nog blir det roligt att läsa, men inte
att läsa allting. Jag tycker inte om franska,
det iir ett så besynnerligt språk. När det
står e, a, u, skall man säga å. och när det
står e, ii, x, skall man säga hara ö, fastän
\ står hmlvid. Krans skrattar och säger,
att jag skulle bli ämin värre deran med
engelska, ty der skall man säga gud afton,
när det står god morgon oeli Bisinarolc, när
det står Tyskland . . . Men Frans rotar
mig så ofta, att jag inte bryr mig om allt
livad han säger. — livar är mitt andra
strumpeband? Ilvar i all verldcn är mitt
andra strumpeband? Jag tyckte jag hade
det . . . Det vore ju rysligt, om jag skulle
hafva tappat det! . . Nej, se der är det...
som bokmärke i min Molander. Jag läste
litet i min historia i går afton . . . Mamma
skulle inte tycka om att jag är sä slarfvig.
Men jag mins inte alls huv jag kom att
lägga dit det . . . Historia tycker jag om.
Nu komma vi till Gustaf II Adolf och mamma
lät mig i går läsa om slaget vid Liitzon i
Fryxells historia. Jag skulle germt ha
gråtit, om Frans oj varit inne. Det var så
sorgligt. Meu Fraus brukar siiga, att
Hickar gråta för allting, och derför gret jag
icke. Men det är ingen skam att gråta, om
man till exempel gråter öfver sina egna fel
eller öfver andras olyckor, sade mamma . .
fast det är väl, om man lär sig att hälla
tårarna tillhaka . . . Aj, aj, livad klockan
är mycket! Nu syr jag knappen. Meu livar
är min fingerborg? Det är riktigt underligt,
att mina sysaker inte vilja hållas i
syskrinet, fastän ingen annan än jag nyttjar dem.
Nå. der iir fingerborgen. 1’scli, nu stack
jag mig i fingret! . . Ändtligen är knappen
sydd. Nu vuutar mamma visst redan vid
frukostbordet. Asch. den kragen, som sit-
ter på sned . . . mina fingrar iiro i dag
som trädpinnnr. ^Morgonstund liar guld i
munu, men det tycker inte jag. Åtminstone
inte, när man har så förskräckligt brådt,
som jag. Klockan måste ändå ba varit sex,
när Lovisa väckte mig . . . Seså; nu är jag
ändtligen färdig!’ Nu skolväskan! Men livad
är det? Ilvad i all verldcn Ur det der? En
ny väska . . . en splitterny skolväska! Ocli
der inuti är en papperslapp: — till en
liten flitig och ordentlig Hicka, som ulltid kan
sina lexor oeli håller sina böcker i ordning.
Ack, det är mammal . . . Ja, jag skall bli
det . . . jag ämnar ju bli det! Den mamma,
den mamma! Nu springer jag och tager liene
om halsen!
Gyllene ord.
Stora tankar och ett rent hjerta, — det
är detta vi höra hedja oiu. ((ionfhe).
Lättja, icke Hit, utmattar oss i lifvet; ty
i tiiteu ligger lif, lteisa och
tillfredstäl-lelse. (Samuel SiniUm)
Fatta tag i minuten, ty på dess vinge
hvilar en hel evighets allvar. (Jaan Paul).
Sländans nyheter.
— Nu pågår landtdagen, och
landtdags-hcrrarne arbeta Hitigt för att kunna bli
färdiga med sitt, svåra och vigtiga arbete till
den 1 Juni, då de skola resa hem. En del
af dem församlas i Riddarhuset: de kallus
ridderskapat och adeln och dit höra
adelsmännen. Andra bruka hålla sina möten i finska
fruntimmersskolan: de kallas prestest/mdet
och dit höra prester, professorer och
skollärare. Bon/urestihidct församlas i
.studenthuset. Dit, höra köpmän, ingeuiörer,
tjenste-män oeli många andra. 1 bondeståndet sitta
alla de, hvilka hafva jordegendomar, ocli de
samlas i tyska fruntimmersskolan. Ett, möte
kallas plenum. Hvarje stånd har sin
talman och sin sekreterare, hvilka ordna
arbetet. Talmannen sitter på en upphöjd plats
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
