- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiotredje årgången. 1897 /
366

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

üppjylla de s. k. militäröfningarna vid våra
h. allm. läroverk och seminarier sill
angifna ändamål,

eller huru böra de eljes anordnas?

Några reflexioner af en militär.

Öfverallt vid de nämnda undervisningsanstalterna
försiggå numera de s. k. militäröfningarna i början af
läsåret. Dessa öfningar hafva gamla anor inom vårt
land. Redan 1860 äro de i underdånig skrifvelse till
Kongl. M aj: t föremål för Rikets Ständers omsorg, och
1863 uttalar ett kongl, cirkulär till domkapitlen
oförtydbar den meningen, att genom militära öfningar vid
skolorna »en allmän medborgerlig krigsbildning säkrare än
genom något annat medel hos nationen grundlägges».
Denna tanke omhuldas sedermera med förkärlek af
krigsstyrelse, representation och press, och åtskilliga kongl,
skrifvelser af långt senare datum vårda och vattna flitigt
den lilla försvarstelningen, åt hvilken man söker bereda
rotfäste i de allmänna undervisningsanstalternas lösa
mylla. Ja, de fortgå, som sagdt, ännu den dag som i
dag är, med det på fullt allvar angifna syftet att bibringa
den studerande ungdomen »krigsbildning» — hvarken
mer eller mindre ! Och den sist utfärdade instruktionen
för dessa öfningar är fastställd genom nådigt beslut af
så färskt datum som den 19. Augusti 1895.

Det politiska lifvet i vårt land har under skilda
perioder kännetecknats af en högst anmärktiing\svärd
benägenhet att på » kompromissens » väg afgöra frågor,
som visat sig svårlösta. Ett rätt egendomligt och
ganska drastiskt uttryck för denna benägenhet torde —
exempelvis — mången finna i det för något år sedan
gjorda försöket att ställa lösningen af en viktig
löneregleringsfråga, den om elementarlärarnes löneförmåner,
i beroende af — latinstudiets inskränkande i skolorna !

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:39:05 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1897/0374.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free