Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Rud. Elander. Geografiens ställning vid de allmänna läroverken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
66
RUD. ELÄNDER
grafiundervisningen, som stod och beklagligen ännu står
hindrande i vägen för dennas reformerande. Till i ämnet icke
fullt utbildade lärare nödgas man räkna den kategori av
äldre lärare, vilka sakna utbildning i allmän geografi.
Varje geograf vet, att den allmänna geografien måste vara
grundvalen för geografistudiet. Saknas denna, saknas ock
förutsättningarna för geografiskt tänkande och därmed
givetvis också förutsättningen för en god geografiundervisning.
Då nu faktiskt geografiundervisningen i mycket stor
utsträckning kommit att handhavas av icke alls eller icke fullt
utbildade lärare, blev följden den, att den reformering af
geografiundervisningen, man väntade, alldeles icke kommit till stånd.
Ämnet har ingalunda inom läroverken kunnat tillkämpa sig
en ställning, som är likvärdig med t. ex. biologiens eller
historiens.
För en rektor, som under sommarferierna våndas vid
uppgörande av kommande läsårs schema, blir geografien
under sådana förhållanden ofta ett gefundenes Fressen. Genom
att tilldela X några timmar i geografi, vilka timmar tagas från
Y, som då i stället kanske kan taga en klass i modersmål
med ty åtföljande skrivlag, går schemat ihop. Att
geografien härvidlag får sitta emellan bekymrar ej vederbörande
väsentligt. Geografien är nu en gång ej något viktigt ämne.
Undertecknad har just varit föremål för ovan anförda
transaktion mellan geografi och modersmål. Det var
undertecknad, som fick figurera som Y. Och att detta den gången
var en ren orimlighet, inses därav, att X saknar betyg i
geografi, under det att undertecknad har geografi som
huvudämne i licentiaten. Till saken hörde ock, att undertecknad
är utnämnd adjunkt med undervisningsskyldighet
företrädesvis i geografi.
Mot bakgrunden av det sagda, som i allo styrker den
av adj. Furuskog lämnade utredningen, må man väl kunna
säga, att man ej bör undra över om ej geografistudiet tagit
någon verklig fart vid våra läroverk. De nu anförda skälen
härför utgöra dock blott den ena sidan av saken. Den andra
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
