Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - Carl O. Koch. Något om dansk och svensk språkundervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
84 OO
carl o. koch
av de omständigheter, varunder dikten tillkom, vidare
påpekades idéinnehållet och framhöllos paralleller inom
litteraturen. I vissa skolor lästes också kortfattade tyska och
engelska litteraturhistorier, av vilka framför allt de partier
läsas, som stå i samband med de lästa författarna.
Detta litterära studium av den utländska litteraturen kom
också tydligt fram i studentexamen. I en skola blev en av
examinanderna förhörd på ett stycke i Shakespeare’s Merchant
of Venice, vartill anknöts samtal om den store engelsmannens
liv och verk. En annan examinand fick sig förelagd en bit
ur Childe Harold med redogörelse för Byrons verk och
idéerna i dikten. I en annan skola var det Lessings Nathan
der Weise, Goethes Lyrische. Gedichte och Schillers Die
Götter Griechenlands, som voro på tapeten med analys av
dikterna och jämförelser mellan författarnas verk.
Naturligtvis hörde dessa författare och dikter till det pensum, som av
examinanden uppgivits till examen och som han måste vara
beredd att svara för. Dessutom förekom även extemporerad
översättning av lättare litteratur. Till det pensum, som av
abiturienterna uppges, hör ofta en så benig dikt som Faust,
och likaså är något ur Shakespeares dramer ett stående
nummer på programmet. [Vid ett gymnasium i Berlin, där jag
för några år sedan hade tillfälle att åhöra undervisningen
under någon tid och där engelska lästes blott 3 år, lästes
även Shakespeare. Men här i Sverige, där vi läsa engelska
sex år, är det få lärare, som våga sig på Englands, om ej
hela världens störste dramaturg!]
Vad skall man säga om detta? Måhända skall en och
annan svensk språklärare rycka på axlarna, förmenande, att
det hela måste utmynna i ett tämligen värdelöst och ytligt
läppjande på något, som ligger över en skolpojkes horisont,
och givet är ju, att det kan urarta därtill under en lärare,
som ej har de nödiga förutsättningarna att sköta en sådan
undervisning; för att sätta språklärarna i stånd därtill måste nog
utbildningen vid universiteten delvis läggas om. Men å andra
sidan måste ju en sådan undervisning, rätt skött, skänka en helt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
