Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8—9 - Fredrik Schmidt. Engelsk assistentundervisning vid Uppsala h. allm. läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ENGELSK ASSISTENTUNDERVISNING VID UPPSALA H. A. LÄROyERK 123
fattades med stort intresse av skolungdom och lärare och
även andra; och såväl före som efter föreläsningen anknötos
därtill under ordinarie lektioner talövningar i samma ämne,
varvid olika orter utpekades på kartan. Vid en skrivning i
skolan i ring RIV efter nämnda föreläsning fingo lärjungarne
välja mellan vanligt översättningsprov och en uppsats om
»En segeltur kring Englands kust», och därvid lyckades en
av dem, som valde uppsatsen, giva en särdeles fullständig
och språkriktig framställning av ämnet. På dylikt sätt
vidgades och utnyttjades intresset för den engelska
assistent-undervisningen.
Såsom ett sammanfattande omdöme om detta försök med
språkundervisning av infödd lärare må uttalas, att det på
flere sätt medfört ett gott resultat, vilket så mycket mera
kunde ernås, som Mr. Alexander redan förut ägde
erfarenhet om dylik undervisning från annat allmänt läroverk. Det
har ökat elevernas praktiska förmåga och givit dem ett
verklighetsintresse för ämnet, i det de ställts öga mot öga
med en akademiskt bildad person med engelska som
modersmål. Det har tjänat att framhäva vikten av uttalets rätta
inlärande, varvid flera synpunkter vunnit större aktualitet.
Det har vidare givetvis berett oss lärare i engelska tillfällen
att uppliva vår språkfärdighet och har även på grund av
sin omväxling från det vanliga programmet tillfört oss ett
uppfriskande och eggande element i vår
undervisningsverksamhet. -
Till sist må nämnas, att några provkandidater med
engelska bland sina ämnen med nöje och fördel använt
tillfället att åhöra Mr. Alexanders lektioner. Denna
omständighet torde uppvisa lämpligheten av att anordna
assistentundervisning i språk vid provårsläroverk, särskilt under sådana
terminer, då flere kandidater medhava ifrågavarande språkämne.
Det torde i detta sammanhang icke vara olämpligt att
framlägga några av de allmännaste och farligaste felen i
lärjungarnes uttal, vilkas rättande framför allt blev föremål
för engelsmannens omsorg. De äro ju vanliga företeelser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
