- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiofemte årgången. 1919 /
136

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8—9 - Anmälningar och recensioner - G. Brandt. S. Almquist, Vårt tankeliv

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

1 20

ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 1 7 5

och detta ger en god hjälp vid undervisningen, som sålunda
erhåller en hel del för bemästrandet av det väl rikhaltiga stoffet
nödvändiga hållpunkter.

Den nya upplagan skiljer sig föga från den närmast
föregående. Man återfinner sålunda samma framställning av
begrepps-, omdömes- och slutledningsläran. Beträffande
omdömesläran har förf. fortfarande avstått från en tydligare
kategoriindelning. Anledningen härtill är, att den gamla indelningen, som
Hans Larsson ännu godtager, icke synes honom logiskt
oantastlig. Detta antydes i det lilla register, som bifogats sista
upplagan. Frånvaron av en systematisk indelning av omdömet känns
emellertid som en pedagogisk brist.

Slutledningsläran utgör därmot en ganska lycklig
modernisering av den gamla framställningen av syllogismen. Den gör
god tjänst, om man numera önskar fördjupa sig i detta kapitel.
Deduktionen fördjupar sig Hans Larsson som bekant icke i.
Undertecknad har emellertid vid denna punkt gärna sökt till
omväxling använda prof. Stanley Jevons klara och trevliga
framställning av syllogismens regler. — Vid kapitlet om deduktionen
har A. kompletterat sin tidigare framställning med ett par rader
om identitets- och subsumtionslogik.

Läran om induktionsslutet utgör, som tillbörligt är i en
modern lärobok i logik, ett mycket viktigt kapitel i förfrns arbete.
Denna avdelning lär nog få betecknas som den starkaste. Vad
här framlägges, är synnerligen orienterande, tankeskärpande,
praktiskt tillämpligt och till och med på sina punkter icke så litet
etiskt fostrande. »Vårt tankeliv» ger här ett både underhållande
och lärorikt kompletteringsmaterial till annan
lärobokslitteratur i ämnet. — I den nya upplagan har vid det sammanfattande
kapitlet om slutledningen beretts rum för det moderna begreppet
intuition, som sålunda placerats i ett sammanhang, där dess
logiska relationer ligga mest klara.

Rektor Almquists pedagogiskt filosofiska författarskap har
som bekant uppställt för sig ett mångsidigt allmänbildande syfte.
Läroboken i logik vill i hög grad tjäna detta. Med tacksamhet
återfinner man sålunda i den nya upplagan kapitlet om
vetenskapernas utveckling, och i synnerhet griper man med glädje de
tillfällen, som genom densamma beredas till en liten orientering
i de filosofiska idéernas historia. Härvid kan noteras ett litet
tillägg i framställningen, som tillkommit i slutet av boken.

Till sist bör åter framhållas den friskhet och trevnad, som
präglar förf:ns framställningssätt. Det är nu ett viktigt framsteg,
att det skrives läroböcker, som lämna torrhet och formalism bak-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:18 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1919/0140.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free