- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiofemte årgången. 1919 /
144

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8—9 - Anmälningar och recensioner - Sven Ekman. N. von Hofsten, Ärftlighetslära

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

1 20

ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 1 7 5

inom hithörande område, oftast behandlande de mendelska lagarna
och deras tillämpningar. En mera allsidig belysning af hela
ärftlighetsläran har lämnats hufvudsakligen af dansken W.
Johannsen i hans nyligen till svenska öfversatta arbete
»Ärftligheten i historisk och experimentell belysning», för kort tid
sedan recenserad i denna tidskrift. Nu föreligger ett ännu
omfångsrikare arbete i samma ämne af docenten i zoologi vid Uppsala
universitet N. von Hofsten, och man kunde kanske då
misstänka, att detta redan hade gjorts öfverflödigt af Johannsens bok.
Man behöfver dock icke fördjupa sig så synnerligen långt i det
v. Hofstenska arbetet för att finna, att så ej är fallet.
Författaren har nämligen satt en mycket fördelaktig särprägel på sin
bok. Dels behandlar han ämnet något allsidigare än sina
föregångare, framför allt då det gäller att klarlägga den nya
riktningens ställning till de äldre åskådningarna på den allmänna
utvecklingslärans område, något som enligt min mening innebär
en betydande förtjänst, och han lämnar denna öfverblick från en
mera neutral och opartisk ståndpunkt än de forskare
kunnat göra, som själfva tagit aktiv del i striderna. Dels har
hans framställning också rent pedagogiska förtjänster. Han är
nämligen en mästare i att analysera de invecklade frågorna på
ett lättfattligt sätt, i att betona huvudsaken, kort sagdt i att
resonera med läsaren på ett handledande sätt. Därför blir också
hans bok så lättläst, man öfver hufvud taget kan begära, då det
är fråga om ett ämne, som i sig själft är ytterst inveckladt och
där äfven fackmannen mången gång står tvekande i valet mellan
de olika tolkningsmöjligheterna.

Boken är skrifven med det dubbla ändamålet att tjäna som
vägledning både för biologer af facket och för en större,
biologiskt intresserad publik. Den vetenskapliga terminologien är icke
mer tyngande, än att det senare ändamålet kan sägas vara
vunnet, i synnerhet som stilen jämte sina nyssnämnda förtjänster
äfven har den att vara underhållande. Boken bör icke saknas
i någon läroanstalt, där vuxnare ungdom undervisas, den bör
finnas där både för lärarnas och de mera utvecklade elevernas
räkning.

Priset, kr. 17: 50, är i förhållande till innehållet och
utstyrseln synnerligen lågt.

Sven Ekman.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:18 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1919/0148.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free