Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10—11 - Vilh. Vessberg. Några intryck från Gävle-mötet - Vilh. Vessberg. Lektorsfrågan i Danmark
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LEKTORSFRÂGAN I DANMARK
147
vis pä bristande intresse, att någon kristendomssektion ej
kunde bildas af brist på deltagare. Och dock är frågan om
kristendomsundervisningen en av de mest brännande
skolfrågorna.
Nästa möte bestämdes till om två år i Stockholm. Det
yttrades förhoppning om ett talrikt besök och om vikten att
kåren uttalade sig i de förestående organisationsfrågorna.
Skall man sluta av det nu hållna mötet, äro utsikterna icke
hoppgivande, och uttalanden komma om två år antagligen
för sent.
Lektorsfrågan i Danmark.
Av
Villi. Vessberg.
Den nuvarande högre skolan i Danmark (motsvarande
våra allmänna läroverk) består dels av en allmänbildande
mellanskola, dels av ett specialbildande gymnasium. Blott
till undervisningen i det sistnämnda kräves universitetsbildade
lärare, i den förstnämnda skötes undervisningen av lärare
med högst olika utbildning (seminarister, cand. phiker, cand.
mag:r o. a.). Den omständigheten, att mer än två
tredjedelar av undervisningen i den högre skolan nu är av det slag,
att den också kan skötas av lärare med lägre utbildning,
har i hög grad skadat de universitetsbildade lärarnes krav
på löneförhöjning. Så har i folketinget jämförelse gjorts
mellan statens »dyra» och kommunernas »billigare»
mellan-skolor, och kravet på löneförhöjning mötts med: en stor del
av edert arbete ut föres, på andra håll av lärare för mycket
lägre pris. Mellanskolundervisningen har tryckt ner lönen
för de för undervisning i gymnasiet utbildade lärarne. Detta
blir i ännu högre grad fallet, när nu antalet statsskolor
kommer att växa. Önska de universitetsbildade lärarne därför
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
