Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10—11 - Vilh. Vessberg. Lektorsfrågan i Danmark - Jalmar Furuskog. Herbarierna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
HERBARI ERNA ISS
ISS
nyinrättade skolnämnderna, i vilka även föräldrar hava plats,
skola få förslagsrätt.
Från adjunktshåll göra sig vissa invändningar hörda.
Man vill icke hava någon »kinesisk mur» mellan två klasser
av lärare; fruktar för att det kollegiala samarbetet skall
störas o. d. Hellre då skilja mellanskolan från gymnasiet och
göra samtliga gymnasielärare till lektorer. Även typiska
»pri-mitivt-demokratiska» synpunkter komma fram: det offer av
tid och pengar, en cand. mag. gjort, har han icke gjort för
samhällets skull utan för sin egen fördel; samhället står
därför icke i skuld till honom utan tvärtom; utvecklingen går
icke i den riktningen, att lön och utbildning skola stå i
proportion till varandra; man kommer i stället förnuftigt nog in
på den vägen, att det för allt samhällsnyttigt arbete gives
en anständig lön, och det finns icke något skäl till att t. ex.
den fackutbildade hantverkaren skall hava större lön än
skogs- eller hamnarbetaren; den intellektuella utbildningen är
sin egen lön, och den sålunda utbildade har icke någon rätt
att uppställa högre anspråk än andra människor:
»Gymnasieskolernes lærerforening» är ett »slag i ansiktet» på övriga
kolleger !
Ovan refererade danska förhållanden kunna ju giva
anledning till jämförelser och reflexioner beträffande
motsvarande svenska, men dessa överlämnas till den benägna
läsaren.
> -
Herbarierna.
Några synpunkter av Jalmar Furuskog.
För lärjungarna en besvärlig pålaga, som fördärvar
ferierna, och ett tråkigt inpluggande av likgiltiga namn; för
läraren ett ovälkommet tillskott i fritidsarbetet — det kunna
herbarierna under vissa omständigheter bli. Men de kunna
också bli ett föremål för lärjungarnas aldrig svikande intresse,
en glädjekälla under hela läsåret för både lärare och elever.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
