Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10—11 - Jalmar Furuskog. Herbarierna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
j5°
JALMAR FURUSKOG
Varje biologilärare torde så småningom utbilda en egen
metodik i fråga om herbarier. Nedanstående rader äro
därför icke skrivna med anspråk på att betraktas som något
märkligt nytt, utan utgöra endast ett diskussionsinlägg i en
för många lärare alltjämt aktuell fråga.
Först och främst: När skola pojkarna och flickorna börja
samla växter? Realskolans undervisningsplan föreskriver, att
tredje klassens elever skola ha insamlat ett mindre antai
allmänna växter, vilket innebär, att samlandet sker under
sommaren mellan andra och tredje klassen. För den obligatoriska
växtinsamlingen må detta vara i sin ordning. Men ofta har
det frivilliga större lockelse än det obligatoriska, och det har
hänt mig många gånger, att lärjungar i andra och första
klassen frågat, om de få visa upp några växter, som de samlat,
eller om de få pressa de typväxter, som vi undersökt. Det
vore naturligtvis mycket oklokt att inte så långt som möjligt
tillmötesgå denna gryende samlare- och studiehåg.
Småttingarna kunna gärna få försöka. Någon vidlyftig
handledning hinner man nog inte ge dem, och resultatet blir inte
alltid så lyckat, men de böra förstå, att man sätter värde på
deras intresse.
Och när är det tid att sluta med växtinsamling och
her-barieläsning? Jag har erfarenhet endast från realskolan, där
de flesta lärare väl sluta i femte klassen. Det är nog också
väl motiverat att inte belasta sjätteklassisterna, som ha
mycket att göra ändå, med herbariearbete. Men som frivillig
uppgift bör växtinsamlingen finnas kvar även där. Och det
synes mig icke olämpligt att föreskriva, att en lärjunge, som
reflekterar på ett särskilt gott betyg (t. ex. högre än AB;
att medvetet inrikta sig på ett sådant mål må icke förmenas
någon) eller som vill öka sina utsikter att få sitt
medelmåttiga betyg höjt, får till sjätte klassen insamla och lära sig
ett antal nya växter.
Vilka växter böra finnas i ett herbarium? Den förr så
vanliga jakten efter »sällsynta» växter torde nu ha upphört,
och finns den kvar, bör den motarbetas. Visserligen har det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
