Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4-5 - Walter Fevrell: Vilken lärareutbildning kräver den nya tidens skola?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O 2
WALTER FEVRELL
veta, vartill de skola använda dessa. De få tidigt hospitera
och även pröva de egna krafterna på förberedande
övnings-uppgifter i undervisningen, varigenom det för dem blir
möjligt, liksom för deras handledare, att på ett tidigt stadium
bedöma lämpligheten för lärarekallet. Hur det nu än kommer
att bli med seminariets fortsättande eller upphörande, är det
påtagligt, att den akademiska utbildningen i denna punkt
har mycket att lära av seminariet.
4) Även med avseende på omfattningen och sättet för
samarbetet mellan lärare och elever föreligger en skillnad
mellan de bägge utbildningsformerna. Ett intimt samarbete
mellan de båda parterna är lättare att åstadkomma vid
seminariet. Där kan dem emellan lätteligen ordnas en lämplig
kontakt, och det existerar därför större möjligheter att där
hjälpa eleverna t. ex. med förvärvandet av rätta
arbetsmetoder och att, om så blir nödvändigt, i tid ingripa för att
förhindra elevers överansträngning, även om detta, såsom det
nu är på seminariet, då detta ej erhållit den begärda och för
arbetets rätta organiserande nödiga utbildningstiden, varit i
hög grad försvårat.
För att rätt bedöma seminarieutbildningen må man se
till, vad denna till sitt väsen är och kan bliva, och icke blott
till hur den på det ena eller andra hållet mer eller mindre
ändamålsenligt utformats. Vad folkskoleseminarierna beträffar,
vilka det ju i detta sammanhang eljes icke är fråga om, har
tidigare en viss undervärdering av dem icke sällan
förekommit, nämligen på den tid, då det ännu icke fanns någon
vetenskaplig pedagogik och en gammaldags anda och
uppfattning där rådde. Som de nu te sig, äro de emellertid
stadda i en synnerligen lovande utveckling, och man borde
därför noga betänka sig, innan man, såsom på en del håll
föreslagits, stänger deras portar och lägger
folkskolelärareutbildningen på en helt annan bog.
Att Högre Lärarinneseminariet har en annan uppgift, ett
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
