- Project Runeberg -  Riksföreningens för Gymnastikens Främjande Årsbok / 1936 /
86

(1934-1938)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Modern svensk skolgymnastik efter Elin Falks riktlinjer

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

och som, då de dessutom sakna egentligt gymnastiskt och
disciplinärt värde, innebära slöseri med dyrbar tid. Så har exempelvis
i stället för vedertagna indelningar och utryckningar varje barn
sin givna plats för hela terminen.

Större vikt, än vad i allmänhet är fallet, fästes också vid de
gymnastiserandes behov av omväxling i rörelserna. Rörelser, som
varit glömda, ha hämtats fram ur det rika lingska
övningsförrådet, varjämte Elin Falk själv kommit med många värdefulla
uppslag. För att skänka ökad omväxling och åstadkomma större
gymnastisk färdighet, har redskapsgymnastiken givits en
synnerligen framskjuten plats, och genom samtidig användning av
en mångfald av redskap, hållas barnen i ständig verksamhet och
slippa stå väntande i kö.

De brukliga kommandoorden äro både långa och tillkrånglade
och i allmänhet ej lämpade efter barnens uppfattningsförmåga.
De ha därför förenklats och förkortats till ett minimum och ha
i sin nya form visat sig vara synnerligen ändamålsenliga och
lättfattliga. I överensstämmelse härmed har också den skrikiga
och krystade kommandotonen övergivits och ersatts med ett
tystare, naturligare och både för ledare och elever mindre
tröttande kommando. Förvisso kan ett sådant göras bestämdare och
mer uppryckande än ett bullrande, ehuru detta senare förefaller
den icke initierade mer imponerande.

Alldeles särskilt stor vikt lägger Elin Falk vid de s. k.
smidiggörande rörelserna, ty först genom att smidiggöra barnen, vilka
hur märkvärdigt det än låter oftast äro stela och bundna, kunna
de korrektiva och hållningsrättande rörelserna nå sin fulla effekt.

Genom systematisk träning av dylika rörelser uppnå barnen
stor gymnastisk färdighet, och jag tvekar icke att påstå, att
genom den säkerhet, som de härigenom vinna, de få mod att våga
något, och den tillfredsställelse, som de känna över att kunna
utföra något av egen kraft, har säkerligen stort värde ej endast
för stunden utan för barnens hela utveckling. Sådana rörelser
som »stå på händer», »spänna brygga», »framåt- och
bakåtrull-ningar», »skruvvridningar» och »sidvickningar» hava speciellt värde
och böra inläggas i inlednings var vet för att komma hela lektionen
tillgodo.

Jag har här försökt återge något av det väsentliga i Elin Falks
gymnastikprinciper, men inser tillfullo, att mycket av vad jag velat

86

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 16:08:58 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/rfgymnfr/1936/0086.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free