Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Mandarin-strecket eller vita fyrk-mössan. A.-T. 29.9. 1910.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
480 VARIA
verber som »ta dativus», parco = spara, skona, etc.,
men i 7:e hade jag glömt dem. Och att en
yngling uppe i Sverige skall skriva som Cicero,
blomman av romersk stilkonst, som få romare kunde,
det är absurt. Felfritt kökslatin med grammatika och
lexikon vore nog, ty bättre skrevo icke våra
reformatorer, Luther och Calvin. Hälst ingen skrivning! Allra
hälst ingen examen, utan som vid universiteten
tentamen, klass från klass, om så skall vara!
Detta obligatoriska blundande från lärares och
examinatorers sida, väcker ju misstro hos lärjungen
och framkallar fusk. Den rättrådige L. De Geer talar
ju om hur de fuskade i hebreiskan: det hade blivit
hävd och kutym.
Nils Quiding (arbetskarl), som först i vårt land
genomskådat hela eländet och är den enda
grundliga (radikala) reformatorn, han förklarar all flyttning,
alla premier och straff, all examen med
distinktionstecken vara omoralisk, emedan konsten att minnas
eller lära läxor är en nyckfull naturgåva, som
kommer och går. I år har gossen icke läshuvud, men
nästa år kan han ha det. Och hemläxan gör ju
autodidakten, ty gossen lär ju själv, och läraren bara förhör
vad gossen lärt sig hemma. Denna premiering av
tvivelaktiga naturgåvor (plugghästar utan tanke och
fantasi) ,är en onaturlig grymhet. Vi gamla ha sett
var skolljusen hamnade: i ämbetsverken! Vartill all
denna skenbildning? Varför överlasta minnet, som
är begränsat?
Jag har belastat mitt minne med mångahanda
kunskaper, men jag ekonomiserar, och urlastar det
jag icke behöver för stunden. Det är icke när som
hälst jag kan tala i historia eller hebreiska, ty jag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
