Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Nummergossen från Klara
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Doktor Wensjoe var kyrkoherde och pastorerna
Beckman och Hallander komministrar, Gavelholm
klockare och Mankell organist. Folkskolan för gossar
förestods af endast en lärare, pastor Almgren, som då
till biträde hade en medlärare, Hanner. Huru skulle
man nu reda sig med två lärare?
Bland predikanter minnes jag, utom herr pastorn,
pastorerna V. Björnström, Lithner, Askegren, Sundel,
v. Heideken, Almgren m. fl. Hos de närboende
predikanterna hämtade jag nummerlappen om söndags^
morgnarna. Härvid må jag säga, att intet i
prästernas sätt, ord och åthäfvor undgick barnaögonen; och
ännu i dag minnes jag ord’och tankar, som
Uppväcktes inom mig i följd där af. Så t. ex. var det én
lärare som jag mycket värderade, samt lyssnade gärna
och ofta ifrigt på hans framställningar. Allt förbyttes
i misstro, då jag en dag i en kägelbana såg honom i
skjortärmarna slå käglor bland en hop stoj ande och
punschande herrar.
Under de aftonsångar, då ni herr pastor
predikade, måste vi ha alla fyra nummertaflorna i tjänst; ty
folket strömmade då till i så stora skaror, att
kyrko-dörrarna stundom ej kunde stängas. Och äfven
nummergossens öron lyssnade, om än icke på allt. Men
tankar väcktes — tankar födda genom Guds ande:.
Man säger ju så tanklöst, — äfven fromma
människor säga stundom så: — ”det tjänar ju till intet
att barnen följa med i kyrkan; ty de förstå intet,
de tröttas, de få leda vid ordet”. O, nej! Låt dem
växa upp i templets famn. Tvinga dem icke att gå;
de skola villigt följa, om de blott få vana att, såsom
till en högtidsstund, följa far och mor till kyrkan,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
