Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
173
6.
Undervisningen i Historia:
Enär: Folkskolans uppgift, såsom’redan blifvit antydt,
är att bibringa sina lärjungar den grad af allmän bild
ning, som de-hafva af) néden för: sin; menniskan värdiga
tillvaro, attegdra dem’ till. sanna| kristna och goda med
borgare, så ligger det i sakens«natur att den bör med
dela | kunskap icke: blott om det himmelska, utan äfven
om: det. jordiska fäderneslandet. Historien; såsom; varande
ett kraftigt vittnesbörd om-gudomlig försyn och rättvisa,
en miktig hafstang for vickandet »och underhallandet af
nationalitetskainslan och: fosterlandskarleken, férsvarar val
sin plats bland Folkskolans léroimnen. Den ar nämligen
icke ett blott agregat af tillfälliga fakta och händelser,
utan en, gudomlig lag underkastad, vis ochi viss utveck~
ling saf -menniskoslägtet,; en» nyckel till det forflutna, en
forklaring af det närvarande och en vagledning att ana
det. tillkommande; den: iir en valdig stämma, som for
hela verlden predikar: »rittfardighet upphdjer ett folk,
men synd ar folks forderf» (Ordspr. 14:34). Hartill kom
mer; att barnasinnet är särdeles .mottagligt för berättelser
om de store man, som lefvat och: verkat, om de märkliga
handelser, som fordomtima skett, hvadan detta läroämne”
äfven i ty mal väl lämparssig för den allminna elemen
tarundervisningen.
Tillfolje af de i manga hänseenden starkt begränsade
förhållanden, under: hvilka Folkskolan gemenligen: har att
arbeta, gäller, det i allmänhet vatt af de: sirskilta laro
ämnena icke taga for sig mera in:som ir nddvandigt for att
larjungarna skola veta ochckunnayhvad de sasom kristna och
medborgare oundgängligensböra veta och! kunna; Vid! den
|
|
|
|
ps
I OM
| SG]
oe
4
1
| ’
iiEn
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
