- Project Runeberg -  Elementarbok i engelska språket enligt en gradvis framskridande parallel-metod /
17

(1881) [MARC] Author: Concordia Löfving
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

17

Part. perf. planted, planterat; planterad, planteradt.
Participiuin perfektum, som alltid är lika med-
supinum, bildas regelbundet genom tillägg af ändelsen ed (eller cl).

Anm. Uti böjningsändelsen ed (impf. o. p. perf.) blir e hörbart,
endast när stammen slutar på d eller t, eljest är detta e stumt: I asked.
jag frågade: asked, frågat; I clasped, jag knäppte; clasped, knäppt.

1 1 I ^

Singularis (Singular). Pluralis (Plural).

the hat, hatten. the hats, hattarne.
2

» roof, taket (på ett hus). » roo/S, taken.

a pa rent, en far el. mor. » parents, föräldrarne.

Substantivelis pluralis bildas i allmänhet medelst tillägg
af S till singularis.

Anm. Om ett ord slutar på stumt e, föregånget af c. g, s (eller e),

3

så blir detta e hörbart framfor böjningsändelsen s, t. ex. the horse,

3,2. " .2.

hästen; the hor ses, * hästarne; the house, the houses:** to use, bruka,
. 2 . 2
nyttja — he uses. I andra fall förblifver det stumt: the shoe, skon; the
2 • .1
shoes, skorna: the lake, the lakes; the table, the tables; to take, taga; he takes.

Böjningsändelsen S uttalas lent, såvida den ej står efter
något af de hårda konsonantljuden f, k, p, t (samt hårdt th).

Jemför the shoes, the rooms med the roofs, the lakes, lie asks, the
cups, the kites.

Anm. Då s lägges till ett substantiv, som slutar på hårdt th efter
långt vokalljud. få stundom både s och th lent uttal, jfr t. ex.

the mouth — the mouths: the path — the paths
2

med: the smith, smeden — the smiths, smederna.
1. Am I thy darling, mother? — Yes, thou art my
darling, my only child. 2. I clasped my hands. 3. Ask
Mr. Pitt where your father is. 4. Had the horse lost its
shoe? — Yes, it had. 5. My brother has got a glass of
wine. 6. Miss Cecilia has been in France. 7. The sons and
daughters are very dear to their parents. 8. Are your
father and mother rich? — No, sir, they are not very rich.
9. Pie asks my sister for (0mj a cup of coffee. 10. Grass
is good for our horses, and it is very cheap. 11. Are the
Misses Braddon (läs: brad’don) in their bed-rooms? — No,
they are not; they are in the garden. — They plant trees
there. 12. What have you got in those cups? — I have

* Då ändeisens e blir hörbart, får ordet således i plur. en
stafvelse mera än i sing.: hor—ses, hon—ses, etc.

** Märk, att i detta ord blifva begge s lena i pluralis.
Löfving: Engelsk Elementarbok. 2

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 22:30:42 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/engelement/0033.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free