Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Inledning - 1. Åskådlighet vid undervisningen - 2. Progressiv ordning med avseende på övningarna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2
Därjämte böra de av författaren utgivna » Vägg-
planscher för undervisning i kvinnlig slöjd* samt teck-
ning på svarta tavlan flitigt användas.
»Med ett stycke krita och en svart tavla kan en
lärare göra underverk», hörde jag en gång en skicklig
lärarinna säga. Även om detta yttrande är för starkt,
vilket jag gärna medgiver, så är dock visst, att en
lärare, som förstår att rätt bruka dessa medel, kan
därigenom komma till utmärkt goda resultat.
De franska skolorna lämna därpå vackra exempel.
Som ingen födes mästare och vi icke hava råd
att kasta bort material, till dess skicklighet vinnes,
är det nödvändigt att använda s. k. rena förövningar
— men detta bör ske med mycken urskillning. Jag
anser det vara ett stort fel, om eleverna termin efter
termin uteslutande sysselsättas med förberedande öv-
ningar, övningar, som de måhända först åratal där-
efter få använda och som de då i de flesta fall hunnit
glömma av brist på tillämpning.
Så snart en uppgift är inövad, bör den grundligt
tillämpas på saker, som kunna bliva till gagn, vare
sig för skolan eller för hemmet.
Genom att på sådant sätt ordna undervisningen
väckes och stärkes lärjungens intresse för ämnet.
Barnet vill nämligen av sitt arbete se ett resultat,
som det kan fatta och förstå. Och därjämte vinner
man föräldrarnas sympati för denna undervisning.
2. Progressiv ordning med avseende
på övningarna.
En dylik ordning är nödvändig, på det lärjung-
arna må kunna väl utföra sina arbeten. Intet är så
bedrövligt att se som ett dåligt utfört arbete. »Man
kan icke fordra mera av ett barn», heter det som ett
slags ursäkt. Detta må stundom äga sin riktighet,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
