Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Inledning - 3. Klassundervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
7
ligaste grad åskådlig. Detta vinnes vid sömnad me-
delst syram och vid stickning medelst tjocka trästickor
och kulörta snodder av ullgarn, varjämte » Vägg-
planscher för kvinnlig slöjd-» samt teckning på svarta
tavlan flitigt böra användas;
b) övningarna böra inträda och fortgå i en strängt
progressiv ordning, på det lärjungarna må kunna väl
utföra det arbete, som av dem fordras;
c) undervisningen i handarbete bör ock, då något
nytt moment inträder, samtidigt taga hela skolavdel-
ningens uppmärksamhet i anspråk, emedan i motsatt
fall den tid, lärarinnan kan ägna åt varje enskilt
barn, varder otillräcklig för en grundlig undervisning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
