Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Första delen - Industriafdelningen med tillhörande grupper - XXIX. Sveriges högre flickskolor och deras utställning, af Ellen Fries
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
linearteckning och textning, måla med kritor och vattenfärg.
Välskrifnings-serierna voro utförda enligt Holmqvists och Heikes metoder.
Vid sidan af elevarbetena intogs en framstående plats af den vackra,
om sinnrikhet och förstående af barnanaturen talande modellserie för
slöjdundervisning å skolans förberedande stadium, som är anordnad af lärarinnan
i Eva Rodlies skola Maja Nyman. Midt på golfvet, mellan dessa montrer,
står en låg bordmontre, innehållande liandarbetsserier från statens normal-
O
skola och Ahlinska skolan. Vi skola till dem återkomma. Låtom oss nu
gå vidare!
Först bläddra vi igenom de stora skärmar, hvilka liksom afdela det
långsträckta rummet. På den ena af dem var uppsatt en samling fotografier
af Göteborgs och de ofvannämnda städernas prydliga skolhus. Här funnos
ock fotografier (från Ateneum) af kvinlig ungdom, sysselsatt med gymnastik eller
husliga bestyr. Här linnes tillfälle både till fysionomiska studier och till att
beundra den smidighet och elegans, med hvilka de unga flickorna utföra sina
öfningar i gymnastik. På den andra skärmen är uppsatt en mängd ritningar,
Normalskolans säkert och flärdfritt utförda teckningar samt Nya samskolans
delvis färglagda teckningar, afsedda att tydliggöra den metod, som i skolan
användes och som särskildi förtjenar att uppmärksammas.
Teckningsunder-visningen går ända från början ut på att lära lärjungarna med egna ögon
iakttaga föremålen och sedan återge hvad de se. Äfven de enklaste
öfnings-exemplen, som endast afse att utveckla elevernas ögonmått och lära dem draga
vackra streck, äro hemtade ur verkligheten, såsom en lineal, en vattenkanna,
ett fönster. Växtmotiv användas likaväl som husgerådsartiklar. Några
kompositioner af lärjungarna, utförda efter växtmotiv, gifva intressanta prof på
den utveckling, som talangen att komponera, rätt ledd, redan på skolstadiet
kan nå.
Vi ha nu kommit in i rummets innersta hälft. Den upptages af en i
blå ton hållen skulpterad montre, komponerad af fröknarna Widebeck och
Wästberg. I dess midt hafva böcker sin plats, såväl de nämnda utställningarna
af läroböcker och af lärjungebiblioteket som en samling af ritböcker,
välskrif-ningsböcker, kartor och herbarier från Stockholms högre flickskolor. På ena
sidan hafva Södra skolan och Nya samskolan samt delvis Ahlinska skolan
sina utställningar, på den andra Wallinska, Anna Sandströms och Schwartzska
skolorna sina. Välskrifningsböckerna från Normalskolan innehålla öfningar med
största möjliga frihet för olika anlag, dock icke att skrifva bakåtlntande eller
lutande stil framåt öfver 30°, samt taktöfningar för att befordra raskhet. Från
Nva samskolan och Södra skolan finnas prof på s. k. rak stil. Den förra skolans
lärarinna, fröken E. Meyer, har utarbetat metodiska regler, mönsteralfabet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
