- Project Runeberg -  Aktivitetspedagogik : en vägledning : under medverkan av svenska och norska lärare /
288

(1936) [MARC] Author: Elsa Köhler
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Tredje delen. Ur aktivitetspedagogikens praktik - 1. Årsredogörelser - B. Års-redegjørelse over et aktivitetspedagogisk forsøk i et emne: Geografi (type C) 6te klasse. Av Dorothea Trætteberg

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

288 Årsredogörelser

og da talen kom inn paa de to kongekroninger, var vi dermed
midt inne i det interessanteste av hallens historie, eller rettere
dens tilblivelseshistorie. Efterat det historiske var grundig
behandlet, konsentrerte vi oss tilslutt om Munthes dekorasjoner.
Flere av pikene har en våken sans for dekor og rytme og la av
sig selv merke til de vakre og morsomme detaljer i bordene som
innrammer frisens billeder. De rytmiske border av fisker under
sjøbilledene tiltalte dem i høieste grad, og under besøket i hallen
kom en av pikene med en bemerkning om at de tok sig enda
meget vakrere ut på de virkelige billeder: ”Gullet står så godt
til de andre farvene i billedet, frøken.” Miniatyrbilledene av
puterekkene falt også meget i deres smag. Jeg satte mig derfor
i forbindelse med tegnelærerinnen og spurte henne om hun
trodde det vilde gå an å la dem lage nogen forstørrelser av disse
miniatyrene. Hun påtok sig meget elskverdig arbeidet med dette,
og det viste sig at klassen hadde megen glede av arbeidet.
Putetrekkene, som de ganske sikkert ikke engang vilde lagt merke
til (de er meget diskrete i sort grått og hvitt) uten dette
forberedende arbeide, var noget av det første de så efter, og stor var
gjensynets glede for de piker som fant igjen ”sitt” (cfr. Aud.
B. som gikk 7de kl. om igjen og hadde vært på Bergenstur og
sett Håkonshallen ifjor, kunde ikke huske at hun hadde sett
Kristinafrisen, hoveddekorasjonen i hallen).

Med hemmelig glede noterte jeg de umiddelbare uttrykk av
skuffelse da det på grunn av J. C. Dahls bisettelse først så ut
til at vi ikke skulde få adgang til å se hallen: ”Å frøken, det
var jo derfor vi reiste til Bergen.” De var jo i grunnen fullt på
det rene med at det var en mengde andre interessante ting vi
skulde se, Men slik hadde altså hallen besatt deres fantasi at
dette uvillkårlige utrop gav et sant billede av hvor meget mere
levende og virkelig hallen var for dem enn de andre
severdigheter. Besøket i Rasmus Meyers samlinger blev også en hel
oplevelse. Der fikk vi jo se Munthes utkast til Håkonshallens
dekorasjoner fra den første begynnelse av. En av pikene
stoppet henrykt op foran et av blyantutkastene til glassmaleriene:
”Å frøken, det er jo næsten slik som vi tegner det!” De andre
dekorative arbeider av Munthe i samlingene vakte også sterk
interesse, ja enkelte av pikene kunde endog rent intuitivt trenge
inn til selve kunstnerens idé. En av dem blev en stund
sammen med mig stående foran det lille billede av en rekke
kvinneskikkelser i rødt som holder hverandre i henderne, dansende i en
fri og bevegelig rytme. For moro skyld spurte jeg henne om

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri May 16 01:12:27 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/aktivped/0294.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free