Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•ig sjclf och till Gymnasten, att denne sed*
nare äger, af det förra, alla ofvannämdc
punkter uti sin magt. 2) bör Gymnasten alltid
så ställa sig till subjektet, att hans kropps
vinklar kunna gradvis ökas eller minskas,
efter som subjektets vinklar förändras. 3)
att, likasom hvarje Lektion bör, på den
friska organismen, dagligen börja med en
ringare rörelse och tilltaga (crescendo) i
mera ansträngande öfningar tills de vid
Lektionens slut åter aftaga (diminuendo), så
bör äfven, på den sjuka organismen, hvarje
rörelse, ehnrn passiv, börja med det aldra
högsta pianissitno, aldrig öfvergå till ett
forlissiino, men ständigt slutas i samma
lindriga grad, som det börjades. 4) bör
Gymnasten på det nogaste tillse att hans
ined-hjelpare arbeta med, och icke mot, den
rörelse, han åsyftat; detta vil! säga att de
altid skola agera i samma planer, som han;
så att de fixera de pnnkter, som skola
fixeras samt noga följa med den af Gymnasten
riktade rörelsens linier (antingen liniert eller
transverselt.) och låta moment sammanträffa
med moment.
Sker rörelsen efter dessa lagar, tror jag
den säker och öfverensstämmande med
forntidens store Gymnasters (Hippokrals och
Galeni) system. De flesta kirurger — ve-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
