Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
betsvård såväl fäder i cbristendomen som ynglingar och
barn, 1 Joh. 2: 12—14, men ej finnes det minsta spår
der-till, att någon cbristen dåförtiden skulle aktat sin lärares
tjenst för mindre nödig. Bennes utlåtelse häröfver var
ändteligen: att lärdom år alltid nödig, om den annars år rått
4:e fr. Att man ej med nytta kan betjena sig af någon
oomvånd lärares tjenst; ty den, som ej rått lefv er, han skaffar
ej någon frukt med sin lära och andra förrättningar.
Till att göra frågan tydligare erinrades, att med
lärarens tjenst förstås ordets lärande och sakramenternas
administrerande, och att med denna fråga ingalunda
syftemålet är, att försvara, ursäkta eller bemantla någons
ondska; önskandes man fast mera af hjertat, det alla lärare
måtte vara på nytt födde och gudfruktige; men att denna
saken allenast omtalas till svaga och ömma samvetens
undervisning, om och huruvida man utan fara och sig till
nytta kan bruka och använda sådana lärares
embetsför-rättningar, hos hvilka man saknar prof af en sann
chri-stendom. Henne vistes alltså af Matth. 23: 3, att man väl
må höra och göra, hvad en oomvänd lärare enligt Guds
ord lärer, men ej rätta sig efter dess lefverne. Och
fastän man beklagligen måste tillstå, att genom en lärares
straffbara lefverne något förloras hos åhörarena af den
verkan, som läran kunde åstadkomma, så blir dock sjelfva
läran icke orätt och falsk derutaf, att något orätt finnes i
läraren8 lefverne, utan rätt måste dock blifva rätt, och thy
måste all from hjerta tillfalla. Ps. 94: 15.
Ej heller kommer kraften och nyttan vid
läroembe-tets förrättningar utaf menniskor eller lärarena och deras
fromhet, utan af instiftarens nåd och medverkan i samma
förrättningar; ty han är intet, som planterar, icke heller
han, som vattnar, utan Gud, som växten gifver, 1 Cor. 3:7.
Hon invände, ”att det står i Skriften, att lärarena böra med
sitt lefverne vara hjorden till efterdöme”, hvilket ock
med-gafs; dock påmintes derjemte, att ett ostraffeligt lefverne
fordras af en lärare, ej uti något annat afseende, än
allenast för exempels skull: men att härutaf icke slutas kan.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
