Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
v
föremål och en högre världsordning. Det var då som
separationen uppkom ocb som längre än någon annan sekt
hade bestånd. Oeli det var denna sekt, som sökte göra
christendomens läror lefvande i hjertat, icke genom
känslans hänförande och bedårande, utan genom djupare
begrundande af kyrkolärans innehåll. Derefter kom den
e-geiitliga mysticismen, som till den grad hänförde folket i
Österbotten, att det medelst öiversättuing af eu hop
mystiska skrifter skapade sig en egen litteratur i bandskrift.
Geb i allmänhet kan man säga, att christendomens
mystiska sida slår djupare rot i det finska hjertat än dess
evangeliska sida, hvilken, såsom i herrnhutismen, genom
åskådning föres till hjertat. Vi betvifla, att tinnanie genom
evangelium ensamt fostras till goda christna. Guds lag måste
jemte evangelium för dem framhållas. Der den ena eller
andra af dessa läror tager öfverhanden, der förfelar läran
sitt rätta mål, sin rätta verkan.
Och hvad de öfriga, under olika rubriker behandlade
läroparticrna angår, vilje vi nämna, att de under ckstatism
förekommande personer röja ett sjuklighetstillstånd,
hvarunder de blefvo så exalterade som beskrifningarne skildra.
Det ringa, som i andra riktningar förkunnades, berör
vanligast några mindre lrågor, stundom blotta adiaphora, som
sättet att hålla bön, kläda sig, försaka vissa födoämnen
och mera dylikt. Längst hafva förvillelserna gått i de
sekter, som omtalas i 4:dc delen.
I den mån den asketiska litteraturen tillväxte,
begynte ock folket, med ledning af dess alster, utreda för
sig salighetsläran i allmänhet ocb nådens ordning i
synnerhet. Den man bland folket, som nogast kände
folklynnet och sålunda förstod att lämpa sin undervisning och sitt
föredrag efter folkets behof, gjorde genom sitl uppträdan-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
