Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
og fremmerst maa besidde, almindelig Menneskedannelse,
Humanitet?
Ved Sprogundervisning i Skolen forstaar jeg
fremdeles alt det, som giver en grundig Indsigt i Sproget, og
som sætter Lærlingen istand til, selv at læse og forstaa
en Litteraturs ypperligste Værker, men ikke den
usammenhængende brogede Masse, som man plejer at kalde
klassisk Erudition, ikke denne Opregning af allehaande for?
skjellige Meninger og Fortolkninger, den ene galere end
den anden, ikke denne Udenadslæren af allehaande
my-thologiske, historiske, naturhistoriske, litterære og jeg veed
ikke hvilke flere Anforelser, der glemmes et Par Aar
efter at det er lært; overhovedet ikke alt det, som man
ej behover at vide, da man kan slaa det op i det fdrste
og bedste Skrift, men kun det Blivende, det Varige, det,
som griber ind i og omfatter Sproget, det, som grundig
lært ikke udslettes af Hukommelsen, fordi det sidder fast
i Sprogets Rod, og derfor maa bevares, saalænge denne
er til i Sjælen.
Hvad Methoden angaar, da maa den kunstige
forlades, og en naturligere træde isteden. Ved hin giver man
strax Drengen Grammatiken i Haanden, og prenter ham
den ind Stykke for Stykke, thi istykker er alt; man fylder
ham med Paradigmata, der ingen Sammenhæng have med
sig selv eller med noget andet i Verden, godt og vel, om
man ikke tillige bebyrder ham med hine Erindringsvers, som
en pedantisk Lærdom har opfundet, men som ingen sand
Indsigt give i Sproget; man fylder ham med Gloser, af
hvilke Halvdelen kun forekommer hist og her, nogle aldrig
i det han læser. Hvor gamle ere ikke Klagerne over
denne forvendte Methode! Hvor mange Suk har den ikke
udpresset, hvor megen Misdannelse har den ikke
frembragt! Den naturlige Maade, paa hvilken man begynder
at lære et Sprog, er derimod ved Ovelse. Saaledes lærer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
